<span>Прочитай стихи загадки Г. Виеру о буквах .Соотнеси рисунки и загадки . Назови буквы. Шура сено ворошил, Вилы в сене позабыл. (на рисунке - вилы) . Села мышка в уголок, Сьела бублика кусок. ( на рисунке мышь с бубликом) . Надо над каждой загадкой нарисовать печатную букву, а рядом письменную.</span>
<span>В словах с "ь" и "ъ", удвоенным написанием согласных (обозначают один звук), буквосочетаниями -ться, -тся (слышится как "Ц"), -зж (млвшится как мягкий "ж"), непроизносимыми согласными ( стн, стл, здн, рдц, рдч, стц, здц, нтск, ндск, ндц, нтств, стск, лнц, вст) в большинстве случаев букв больше, чем звуков. Найдём в тексте такие слова: 1) земледельца [з' имл'ид'эл'ца] - 11 букв, 10 звуков; 2) немедленно [н’им’эдл’ин:а] - 10 букв, 9 звуков; 3) совершенно [сав’иршэн:а] - 10 букв, 9 звуков; 4) пожалуйста [пажалу’ста] - 10 букв, 9 звуков; 5) несколько [н’эскал’ка] - 9 букв, 8 звуков.</span>
Мама мыла раму.
Кошка сидела на окошке.
Под окошком росли ромашки.
На ромашке сидела букашка.
Сашка поймал букашку.
Мама мыла раму, а папа в это время смотрел телевизор.
Когда кошка сидела на окошке, во дворе лаяла собака.
Под окошком росли ромашки, которые поливала Наташка.
На ромашке сидела букашка, а под ромашкой прыгал кузнечик.
Когда Сашка пытался поймать букашку, она улетела.
Как- то раз я ехал на рыбалку его зовут Паша. После приезда к озеру , мы начали бродить по окрестностям. Места там красивые! Лес, находящийся рядом, напоминал мне уток. Даже не знаю почему именно уток. Начав рыбачить, дядя Паша выловил маленького палтуса , после чего он его сразу же отпустил, сказав мне " дело не в природе, а то, как ты к ней относишься." Сидели мы там часа два. Я выловил всего 2 рыбешки, а мой дядя - 7 . Ехав обратно , мы долго обсуждали наш день, красоту природы и всего живого . И это на самом деле красиво.
Маша,не подумав,не правильно ответила на вопрос.