Цели человека показывает, что для него является в жизни главным и определяющим. Когда человек ставит цель- заработать деньги, чтобы было крутое авто, дом, по перстню на пальцах и все умерли от зависти- это показывает душевную пустоту подобной личности.
Другое дело- заработать деньги, чтобы иметь возможность заниматься спокойно своим образованием, как в общем смысле, так и в смысле душевной организации. Знакомый долго и мучительно трудился, чтобы обеспечить своих детей безбедным будущим, жене на расходы, на кусок хлеба не только с маслом, как заработал- уехал в монастырь. Уже 4 года живет на Тибете, никто его не дергает- трудись!
А кто-то ставит себе цель, чтобы о нем узнал весь мир, вот просто, чтобы его знали, что он есть в этих миллиардах людей.
Каждый подросток (человек до 18 лет) обладает и может пользоваться правами на жизнь (имя и гражданство), обеспечение его интересов, недискриминацию, свободу мнения, обеспечение здоровья, социальную безопасность, защиту от жестокого обращения и многими другими, которые изложены в конвенции по правам ребенка.
Пример: на уроке ученик может высказать свое мнение, будучи уверенным, что в таком случае он не будет подвергаться никакой травле со стороны учителя/одноклассников.
так не общайся с ним и все.
зачем тебе нужно такое общение если у человека нет никакого желания разговаривать с тобой. Ну, а если ты все таки очень хочешь с ним общаться, то объясни ему, что это твой кот, а не его. Если кот общий или же его, то попроси прощения и попытайся ему объяснить зачем ты так поступила.
Польза:
С помощью страха ты можешь уйти от какой либо опасности.
Вред:
Ты будешь бояться всего, и станешь изгоем общества
Инклюзивное образование - процесс развития общего образования, который подразумевает образование для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает образование и для детей с особыми потребностями (детей-инвалидов и т.д.)
Мы можем покупать таким детям подарки, игрушки, тем самым радуя их. Мы можем читать им книги, если они не способны на это, давать им образование. Мы должны общаться с ними как с полноценными людьми, с обычными людьми, ведь они - тоже ЛЮДИ!!!