Конечно нужно ну например не знаешь как выразиться воспользуйся поговоркой или надо кого нибудь проучить сказал пословицой не обозвал и пусть (кого хочешь проучить)думает ,
<span><span>Запятая ставится перед союзом «как» (выделяется весь оборот)Примеры</span><span>1. Оборот с «КАК» относитсяк глаголу или деепричастию и выражаетсравнение с оттенком обстоятельства образа действия (является обстоятельством)<span><span>То, </span>как зверь <span>, она </span><span>завоет,</span><span>То </span>заплачет<span>, как дитя. (А.С.Пушкин.)</span>Как зебру,<span> землю </span>полосатит<span> тень от ползучих облаков.</span></span></span><span><span>2. Оборот с «КАК» относится к прилагательному и показывает сходство двух предметов («как» можно заменить словом «точно» или «словно»). (является определением) </span><span>Белая<span>, <span>как первый снег,</span> одинокая чайка мелькала в синеве неба. (В.Арсеньев.)</span><span>Потом я срезал </span><span>широкие, </span><span>как сабли<span>, </span>листья аира. (К.Паустовский.)</span></span></span><span><span>3. Оборот с «КАК» являетсяуточняющим приложением с оттенком причины (его можно заменить придаточным предложением). (является определением) </span><span>А.С.Пушкин<span>, как гениальный художник слова, </span><span>известен </span>всему миру.<span>(Возможно заменить: Пушкин известен всему миру, </span>потому что является гениальным художником слова.)Деду<span>, как старшему штурманскому капитану,предстояло наблюдать за курсом корабля. (И.Гончаров.) (Замена: Деду предстояло наблюдать за курсом корабля, </span><span>так как он был старшим штурманским капитаном</span>.)</span></span><span>4. Оборот с «<span>КАК» </span>в союзе«ТАК..., КАК И …».<span><span>Незнакомец был в таких сапогах,как и<span> у охотника.</span></span><span>Звёзды сверкали так</span>, <span>как и<span> вчера.</span></span></span></span><span>5. «КАК» выступает в роли подчинительного союза и связывает придаточное предложение с главным.<span><span>Он<span> видит</span></span><span>, как<span> поле </span></span>отец убирает<span>.(Н.А.Некрасов.)</span><span>И </span>слышно было<span> до рассвета,<span> как</span></span>ликовал француз<span>.(М.Ю.Лермонтов.)</span><span>И </span>слышно<span>, как<span> где-то далёко</span></span>кричит<span> старый </span>петух<span><span> в избе лесника. </span>(К.Паустовский.)</span></span></span><span><span>6. Союз <span>«КАК» </span>включается во вводное предложение.Наиболее часто употребляются в качестве вводных предложенийследующие выражения с союзом «как»:как сейчас помню; как говорили; как мы узнали; как нам удалось выяснить; как некоторые думают; а также сочетания как правило, как нарочно, как обычно, как теперь, как один, как исключение.
<span>НО: если указанные сочетания тесно связаны по смыслу со сказуемым и стоят после него, запятая НЕ ставится.</span></span><span><span>Это была, как вы сами можете догадаться, наша героиня.</span><span>Кое-где по мху,<span> как я уже говорил,</span>попадались круглые окна-колодцы. (К.Паустовский.)</span><span>Жители дома все, как один,высыпали во двор.</span><span>Спартакиада, <span>как обычно,</span> проходит летом.</span>
<span>Занятия начинаются как обычно.</span><span>Снегопады бывают в декабре как правило (= обычно).</span></span></span></span>
Будешь бухать <em>здохнешь</em>, и ложь к добру не <em>п</em><u><em>риводит</em></u>.
В своём рассказе "Бежин луг" Тургенев описывает жизнь крестьянских детей в крепостнической России. Он показывает, как нелегко жилось им в это время, как им приходилось трудиться наравне со взрослыми, получая при этом жалкие гроши.
Рассказ ведется от имени охотника Пётра Петровича. Он охотился в лесу и уже собирался идти домой, но в темноте сбился с дороги и вышел к Бежину лугу. Там горел костёр, а рядом сидели деревенские мальчики: Федя, Илья, Павлуша, Ваня и Костя. Они варили картошку и рассказывали друг другу о нечисти и её проделках. Ребятам было от 8 до14 лет, они выгнали на ночь лошадей на выпас и в разговорах коротали время. В их историях реальность переплеталась с суевериями и необразованностью.
В своем возрасте эти ребята уже многое умели делать: пасти лошадей, работать в поле и дома, собирать грибы и ягоды. К примеру, мальчикам 12 лет уже приходилось работать на фабрике. При этом их жестко эксплуатировали, потому что надсмотрщик даже не разрешил детям на ночь уйти домой. В то время широко применялись телесные наказания, как ко взрослым, так и к детям.
Особенно Тургенев выделил Павла, мальчика из бедной семьи. У него был сильный голос, умный взгляд, спокойствие и уверенность. Пока все сидели, Паша следил за костром, варил картошку и даже бросился спасать лошадей от волка. Этот мальчик говорил не много, но был мудр не по годам.
Автор очень точно передал искренность, доброту и непосредственность деревенских детей. Описывая красоту окружающей природы, он также раскрыл проблемы простого народа: необразованность, нищету, жестокость помещиков и т.д. Описания русской земли и детей пробирают до глубины души.
1.непомню
2.гадина
3.да отражает
4.автор описывет анидаг как подлую женщину
5.подлые гадкие,гадкой,злой.
