Смогу выделить только главные члены предложения. Извини:( пока временем е так много.
9 мая наша старая в очередной раз будет отмечать День Победы. Страна(подлежащие, подчеркивается одной чёрной), отмечать(сказуемое, подчёркивается двумя черточками).
Этот день навсегда останется в памяти любого русского человека. День( одной чертой), останется (двумя).
Мы никогда не забудем, какой ценой наши бойцы, наши бабушки и дедушки отстояли нашу свободу.Бойцы, бабушки, дедушки;одной чертой),не забудем, отстояли(двумя чертами).Каждый в этот день во многих городах России будки загораться Вечный огонь, и каждый год благодарные потомки будут возлагать цветы на могилы поливших солдат. Загорался,возлагать(двумя чертами), потомки(одной)
Играть в бабки-играть на деньги,недоимка-финансовая проблема,злоумышленник-умышленно совершивший хулиганство
<span>Художник использовал традиционный приём репрезентативного портрета — окружение персонажа предметами и атрибутами, помогающими раскрыть его образ. Однако Боровиковский попытался показать не общественный статус Лопухиной, а личные, интимные стороны её характера. Основной темой портрета стало гармоничное слияние человека с природой, характерное для эстетики конца XVIII века, сложившейся под влиянием сентиментализма. Это слияние художник выражает через композиционно-ритмические и колористические соотношения. Лопухина изображена на фоне пейзажа, во многом условного и декоративного, но в нём прослеживаются уже типичные черты русского национального пейзажа — стволы берёз, колосья ржи, васильки. Пейзаж перекликается с обликом Лопухиной — изгиб её фигуры вторит склоненным колосьям, белые берёзы отражаются в платье, голубые васильки перекликаются с шёлковым поясом, а нежно-лиловая шаль — с поникшими бутонами роз. Художник сумел наполнить образ своей модели жизненной достоверностью, глубиной чувств и необычайной поэтичностью.</span>
<span>Выпишите из первого абзаца текста «Яшка» слова, в которых: 1) наблюдается оглушение звонких согласных звуков; 2) правописание согласного на конце приставки зависит от глухости/звонкости последующего после приставки звука; 3) е, ё, ю, я обозначают два звука.
В июне Яшка вернулся в свое селение. Он достал из портфеля сложенную вдвое бумагу и подал ее родителям. Отец осторожно развернул ее и по складам прочитал. В бумаге говорилось,что Яков Ледников отлично окончил семилетнюю школу. Мать,дедушка и двое младших братишек склонились над торжественной бумагой, а Яшка развалился на мягких оленьих шкурах и неторопливо рассказывал о жизни в приморском поселке, о больших океанских судах,проплывавших мимо.
</span>1) МлаД- Тших,наД-Т, мяГ- Хких.
2)развернул, развалился,рассказывал
3) июне, Яшка, своё, селение, вдвое, её, двое, оленьих
