...Бог знает, что происходило во мне. Помню только, подумал, что уже лет десять не был в Царском Селе.Куда не носила нелегкая-по всему миру, а вот ведь... Урну с водой уронив, об утес ее дева разбила. Дева печально сидит, праздный держа черепок. Чудо! Не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой; Дева над вечной струей вечно печальна сидит... Снег лежал на плечах печальной девы в далеком Царском Селе. Снег лежал на липах. И деревья постанывали от новогоднего мороза. Сияние лыжни пересекали парк между заиндевелыми кустами... Печаль переживал я вместе с печальной девой, печаль, знакомую всем, кто уплывал или уезжал.Но печаль, в которой был Пушкин. Убери Пушкина- и сегодняшняя Россия была бы иной.Это, очевидно, и есть роль личности в истории. Задание: 1.укажите средства речевой выразительности. 2.запишите последний абзац, подчеркните грамматические основы предложений.Выпишите вводное слово, подберите к нему синонимы. 3.укажите средства связи между предложениями. Что делает цитату органичной частью текста? 4.Прокомментируйте в тексте-рассуждении мысль, выраженную в последнем абзаце.
1,2 (причастный оборот),3 (деепричастный)
Часть речи
Часть речи слова видавшие — причастие, образовано от глагола видать.Морфологические признакиНачальная форма: видавший (именительный падеж единственного числа мужского рода);Постоянные признаки: действительное, прошедшее время, несовершенный вид;Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
1-мн.ч.,2-ед.ч.,3-мн.ч.,4-ед.ч.,5-ед.ч.,6-мн.ч.,7-ед.ч.,8-ед.ч.,9-ед.ч.,10-мн.ч.,11-ед.ч.,12-ед.ч.,13-ед.ч.,14-мн.ч.,15-ед.ч.,16-мн.ч.,17-ед.ч.,18-ед.ч.,19-мн.ч.,20-ед.ч.