Робінзон Крузо - моряк з Йорка , який прожив двадцять вісім років у повній самотності на безлюдному острові біля берегів Америки , куди він був викинутий корабельною аварією , під час якої весь екіпаж корабля , окрім нього , загинув.З перших же днів він відчайдушно боровся за життя всіма доступними йому способами. Насамперед , Робінзон постарався врятувати все , що вціліло після корабельної аварії. Для цього він побудував пліт , зміцнив його і за тридцять днів перевіз на сушу все , " що в змозі підняти пара людських рук " : вцілілу корабельну провізію , порох , рушниці. Він не піддавався розпачу і виявляв завзятість , винахідливість і працьовитість. Не було такої справи , яке Робінзон не довів би до кінця . Якщо він вирішував перевезти вцілілі речі з потерпілого аварію корабля, то працював до тих пір , поки не перевіз все , якби дозволила погода , то він перевіз б по частинах і весь корабель. Він не знав , скільки часу доведеться провести на острові , сподівався , що недовго , але постарався , щоб його житло " було захищено і від сонячної спеки і від хижаків ; щоб воно стояло в такому місці , де немає вогкості ; щоб поблизу була прісна вода" і щоб з нього неодмінно було видно море . Йому не хотілося розлучатися з надією на порятунок , і ця надія підтримувала його у хвилини розпачу.Обстеживши територію , він переконався , що острів безлюдний , що його оточують лише дика природа , незнайома рослинність , невідомі птахи і тварини .Однак , незважаючи на те що на допомогу можна не розраховувати , він не втрачав надії. Він навчився ловити рибу , полювати на диких тварин , шити одяг , орати землю , вирощувати рис і ячмінь , приручати і розводити кіз. Він навчився також мужньо долати хвороби і невдачі.Через кілька років самотнього життя на острові всі його уявлення змінилися . "Природа , досвід і роздуми" навчили Робінзона розуміти , що " скільки б ми не накопичили багатств , ми отримуємо від них задоволення лише в тій мірі, в якій можемо використовувати їх , але не більше". Він навчився не тільки коритися долі , а й відчувати вдячність за те , що має, і просто за те , що живе.Довгі роки його друзями були папуга Попка , собака і кішки , яких він перевіз з корабля. Але на двадцять четвертому році життя Робінзона на острів припливли дикуни -людожери . Робінзон допоміг звільнитися одному з полонених - П'ятницю , який надалі навчився говорити по англійськи і став не тільки його помічником і співрозмовником . Це були найщасливіші роки життя Робінзона на острові.Проживши на безлюдному острові двадцять вісім років , два місяці і дев'ятнадцять днів , Робінзон був звільнений зі свого " полону " .Багато цікавого відбулося на острові з головним героєм за весь цей час : його підстерігали небезпеки , розчарування , але головне , що допомогло йому вижити , - цілеспрямованість , завзятість , винахідливість , працьовитість і величезна сила волі . Ці риси його характеру викликають глибоку повагу. Життя Робінзона на острові може служити яскравим прикладом боротьби людини за існування у виняткових обставинах.І так , за 28 років самотності він навчився видобувати і підтримувати вогонь , робити свічки з козячого жиру , сир і масло з козячого молока , посуд з глини , меблі і будинок , обробляти шкури , плести кошики , пекти хліб , обробляти землю і т. д. . А головне - він навчився не нарікати на долю , а приймати все як належне , жити , а не існувати, не вдаватися до смутку .Життя Р. Круза на острові - це боротьба людини , що зустрівся один на один з природою , який зумів не тільки вижити в умовах , коли сподіватися , здавалося , не було на що , але й довести велич і силу мужньої людини , який довів невичерпність можливостей людини , для якого праця стала основою життя .<span>Я вважаю , що Робінзон залишився людиною завдяки своїй праці , інший би на його місці або перетворився на дикуна , або ліг і помер.</span>
Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива...» относится к самобытным поэтическим произведениям, посвященным природным красотам родного края.
Данная поэтическая миниатюра по форме представляет собой одно сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными. В первых трёх четверостишиях стихотворения описывается тот момент, при котором происходит очищение души лирического героя. Тревоги, волнения уходят, «когда волнуется желтеющая нива и свежий лес шумит при звуке ветерка», «когда... ландыш серебристый приветливо качает головой», «когда студёный ключ играет по оврагу». Лирический герой внутренне спокоен, когда находится на лоне природы, наслаждается её красотой и чувствует себя частью вселенной. Только такая сопричастность с природным миром позволяет «счастье... постигнуть на земле», а в небесах увидеть Бога.
Лирическое стихотворение богато художественно-выразительными средствами, изображающими сущность настоящей красоты. Поэтические эпитеты создают атмосферу тихой таинственности: «под тенью сладостной», «румяным вечером», «в какой-то смутный сон», «таинственную сагу». Художественные олицетворения позволяют сделать описываемую картину живой: «волнуется желтеющая нива», «свежий лес шумит при звуке ветерка», «прячется в саду малиновая слива», «ландыш серебристый приветливо качает головой», «студеный ключ... лепечет мне таинственную сагу про мирный край, откуда мчится он». Природа как бы играет с лирическим героем, открывая ему свои неведомые грани. Лермонтовское стихотворение наполнено ощущением покоя, безмятежного счастья, которое разлито в природе. И только, осознав это, лирический герой говорит:
Тогда смиряется души моей тревога, Тогда расходятся морщины на челе, — И счастье я могу постигнуть на земле, И в небесах я вижу Бога...
Данная поэтическая миниатюра — внутренний монолог героя. По своему настроению стихотворение М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива...» оптимистично, так как позволяет увидеть лирическому герою, а вместе с ним и читателю высшую истину.
- Как вы поняли, о чем данное стихотворение М.Ю. Лермонтова? (о красоте и величии природы)
- Почему именно в последней строке произведения говорится о Боге? (Бога можно увидеть в небесах, если научишься постигать тайны и красоты природы.)
<span>- Где, по мнению поэта, возможна гармония и красота? (в природе)</span>
Снежная королева, владычица над землёй и смертью,Ледяная Дева, Фея Льдов, Снежная Ведьма-классический персонаж скандинавского фольклора.Царство Снежной королевы-ледяные чертоги в Лапландии.Образ Снежной королевы олицетворяет собой зло, смерть, бесчувственность.Поэтому Кая, попавшего в царство Снежной королевы, родные считают погибшим.Образу Снежной королевы Андерсен противопоставляет образ Герды.Она воплощение добра, любви.Она прежде всего видит вокруг себя добро и друзей.Во имя своей любви она отправляется в путь, преодолевает препятствия, и побеждает Снежную королеву.
<span>Стихотворению посвящено Одиссею, чьё имя в латинизированной форме звучит как Уллис. Одиссей — персонаж древнегреческой мифологии, участник Троянской войны, герой поэм Гомера «Илиада» и «Одиссея», отважный, хитроумный, непоседливый, удачливый путешественник.</span>
