Именительный (есть что?) двадцать пять шестиклассников, триста восемьдесят девять часов. Родительный (нет чего?) двадцати пяти шестиклассников, трёхсот восьмидесяти девяти часов. Дательный (рад чему?) двадцати пяти шестиклассникам, трёмстам восьмидесяти девяти часам. Винительный (вижу что?) двадцать пять шестиклассников, триста восемьдесят девять часов. Творительный (горжусь кем/чем?) двадцатью пятью шестиклассниками, тремястами восьмьюдесятью девятью часами. Предложный (думаю о чём?) о двадцати пяти шестиклассниках, о трёхстах восьмидесяти девяти часах.
<span>вставить буквы и знаки препинания. За несколько дней до назначе_ого срока, 11августа, Коля писал этюд на берегу Мологи. Здесь его и разыскал Миша Хрупов. Он рассказал, что обнаружил в большом бору, который начинался неподалеку от Репинки, ястребиное(одна н) гнездо и новые, очень интересные места: крутые овражки-промоины в чащобе заваленные буроломом с когтистыми острыми сучьями. Решено было отправиться туда завтра же. Сговорились выйти пораньше, чуть свет, чтобы заодно посмотреть и восход солнца.</span>
"ВОЗИЛСЯ" ЭТО РАЗГОВОРНОЕ СЛОВО<u /><u /><u />
<em />
Иди - настоящее время ,
единственное число
Ьы тврвт овови лытыоыоф ыщыыхыьыдыыддололгогроргошощозохоэоюотооыты ыоыиы ышыоытыоыоиыоцоылыиуоытыоытытытыты ыгыиышыиытышы ыоыицгыицгыицоц ышытцоцоц ышцициц цоц цлцтцлулузыбулу
