"День бегуна! День бегуна!" - кричали плакаты. "День бегуна!.. День бегуна!.." - шептались жители школы. Ежегодное соревнование трёх областных школ - тридцать четвёртой, седьмой и четырнадцатой - традиционно проходило в парке. Кто на этот раз возьмёт главный приз - статуэтку в виде жизнерадостного спортсмена и почётную грамоту? какая школа на этот раз выйдет победителем?
- Илья, не дрейфь, - кто-то из одноклассников ткнул меня в плечо. Я волновался. Вдруг я не справлюсь и всех подведу? До старта всего несколько минут.
- Всех спортсменов попросим занять свои дистанции! - весело прокричала Анна Петровна - наш учитель физкультуры и один из организаторов соревнования. Я вздохнул и пошёл на дорожку.
- Три, два, один... Старт! - скомандовал судья и я понёсся к вперёд...
Подойдёт?)
1) Нельзя разговорить, если человек ест.
2)Прежде чем что-то сказать, нужно подумать.
3) Стараться не говорить ничего лишнего.
Ну, как-то так:)
Наверное, самое чудесное это конфеты! Во Вкусляндии есть молочная река, карамельное озеро и мармеладное болото! На деревьях вместо листьев растет сахарная вата, а вместо травы
Обыкновенные ириски! Школа там шоколадная, ведь шоколад полезен для ума! Вместо воды, во Вкусляндии течет сироп! М-М-М! Все во круг вкусное! Вместо машин во Вкусляндии люди езде бь на бананах и абрикосах! Дороги там, из желе! Упадешь- и не больно, а вкусно . Я представляю что в это царство окружено деревьями. На одном машинки, роботы, ну во общем всё о чём мечтают мальчики. На другом куклы, мишки всё для девочек. В царстве том было очень красиво и мне там понравилось, и я надеюсь что смогу отправиться туда снова.
Поле(яке?)розоряне, чорноземне, золотисте, родюче)
1. Имя прилагательное-самостаятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы к а к о й ? ч е й ?(белый пароход, лисий хвост).
Имя прилагательное изменяется по родам, числам и падежам. В предложении оно чаще всего бывает о п р е д е л е н и е м и с к а з у е м ы м .
4.Фонетика(от греч. фоне - "звук"). Фонетика изучает звуки речи.
5. Г л а с н ы е з в у к и состоят из голоса.
С о г л а с н ы е з в у к и состоят из голоса и шума(они называются з в о н к и м и)
или только из шума(который возникает в ротовой полости, когда воздух преодолевае препятствия на своём пути (Они называются Г Л У Х И М И)) .
7.Имя сущ. - самостаятельная часть речи, которая
а)обозначает предмет в широком смысле слова и отвечает на вопрос к т о ? или ч т о ?;
б)имеет грамматические признаки: склонение, род,число, падеж и другие.
в)изменяется по падежам и числам
г)в предложение обычно является: подлежащим, дополнением или обстаятельством.
9.Глагол - это самостаятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние пердмета и отвечает на вопросы ч т о д е л а т ь ? ч т о с д е л а т ь ?
прости хоть и мало но прошу это поезная иныормация
