Общее впечатление от пищи в общей сложности, если поддать данный процесс существенному упрощению, складывается из реакции рецепторов нашего организма на химические вещества, которые входят в состав данной пищи. В первую очередь реагируют вкусовые рецепторы полости рта. Их выделяют 4 типа: реагирующих солёное, кислое, сладкое и горькое. Эта информация дополняется информацией, которая поступает из рецепторов, расположенных в носовой полости, а их совокупность после обработки в головном мозге и формирует общее представление о пище.
1. - б,в,г,е.
2. - а,д.
Как я поняла , просто нужно подставить.
Вот, в ответах!
1) A, B, F, G.
2) A, C, D, E, F, H, K, L, I.
3) A, D, F, K, L, M.
Ответ:
1)Линнэй:
Ввёл метод формирования научного названия для каждого вида из двух слов (название рода и имя). Автор классификации растений и животных.Природный мир разделял на три царства (минеральное,растительное и животное) и на четыре уровня (классы,отряды,роды и виды) Также, он описал ~ (если что,этот знак означает слово "примерно.") 1,5 тысячи видов растений и животных.
2)Ломоносов:
Он открыл существование атмосферы у Венеры.
Он открыл закон Ломоносова (закон сохранения вещества) .
Он занимался исследованием электрических явлений.
Он систематизировал, а по существу просто СОЗДАЛ правила русской грамматики - до Ломоносова их просто не существовало.
Объяснение:
Дано:
А/В - Ген нормального слуха(доминант.)
а/в - Ген глухоты(рецессив).
Решение:
а) Р. ♀ ААвв х ♂ ааВВ
Г. Ав аВ
F₁. АаВв - 100% дети с нормальным слухом
б) Здесь возможны несколько вариантов генотипов родителей. Рассмотрим возможные:
°Если радители гомозиготны по данному признаку:
Р. ♀ аавв х ♂ аавв
Г. ав ав
F₁. аавв - 100% глухие дети
------------
° Р. ♀ ааВВ х ♂ ааВВ
Г. аВ аВ
F₁. ааВВ - 100% глухие дети
°Р ♀ ААвв х ♂ ААвв
Г. Ав Ав
F₁. ААвв - 100% глухие дети
