Припев:Где ребята, стоявшие со мнойКогда история была сделана?О, гра мо chree я долго, чтобы увидетьМальчики Старого бригады.
"О отец, почему ты такой грустный,в этот светлый Пасхи утро?Когда ирландцы гордятся и радыИз земли, где они родились "."О, сын, я вижу грустные mem'ries просмотраИз далекой далекие дни,Когда, будучи еще мальчиком, как ты,Я присоединился старый бригаду.
Хор.
В горах и фермах призыв к оружиюСЛУШАЛИ одним и всех,А из ущелья пришли отважные молодые людиЧтобы ответить на вызов Ирландии.То был давно мы столкнулись с врагом,Старая бригада и меня,Но на моей стороне они сражались и погибалиЭто Ирландия может быть бесплатно.
Хор.
А теперь, мой мальчик, я сказал вам, почемуНа Пасху утро я вздыхаюИбо я вспоминаю моих товарищей всеИз темных старых давно минувших дней,Я думаю, что людей, которые воевали в оврагиС винтовками и гранатыМожет Небеса держать людей, которые спятИз рядов старой бригады.
<span>Хор.</span>
Составить рассказ по какой картине? по любой?
Рассказ по сюжетной картине не только у детей, но и у многих взрослых вызывает затруднения.
Часто родители говорят, что не разбираются в живописи, что и сами могут сказать о картине только два слова: нравится или не нравится, красиво или не красиво.
Но всё не так сложно, как вы думаете!
Конечно, перед тем, как проводить с ребёнком такое занятие, родителям необходимо подготовиться. Нужно найти подходящую картину для составления рассказа.
Изображение на картине должно быть понятно малышу, вызывать какие-то эмоции, либо воспоминания из личного опыта или из известных ему художественных произведений.
При отборе картин для рассказа пользуйтесь следующими правилами:
· Желательно, чтобы картина была нарисована великими художниками в стиле жанровая живопись, чтобы ребёнок приобщался с раннего возраста к искусству, проверенному временем.
· Можно использовать и картины современных художников, а также художников -иллюстраторов, которые рисуют картинки для детей.
· Действие, изображённое на картине должно быть понятно современному ребёнку. Если события на картине непонятны ребёнку, даже если вы ему рассказываете, что происходит или может произойти с героями картины, такую картину лучше не использовать для рассказа.
· На картине изображены дети.
· На картине изображены животные.
· На картине изображены дети и животные.
И вот вы подобрали картину, например,«Утро в сосновом бору» И. Шишкина.
Взрослый предлагает малышу посмотреть на картину. Не нужно ничего говорить или объяснять в первые 2- 3 минуты, пока малыш рассматривает картину. После того, как ребёнок перевёл свой взгляд от картины на другие предметы, можно начинать задавать ему вопросы. (В скобках приведены примерные ответы ребёнка).
я хз что это точно правильно
Hello, my friend! (имя)
I'm very glad to receive a letter from you.
At home there are a lot of things that my family can do. Usually we spend a lot of time on home chores and relaxing. Also sometimes the members of my family help me with my homework. In the evenings we watch TV or discuss some news in the living room.
Hope you will receive my letter soon.
Best wishes,
(имя)
И про дату не забудьте в начале
1) How many lessons have we got today?
2) There aren't many people in the street .
3) How much money have we got with us ?
4)There isn't much milk in the fridge .
5) There are so many stars in the sky !
6) I don't like much sugar in my tea .
7) Are there many children on the beach ?