Выпиши из текста сложные предложения, расставь знаки препинания в них. Составь схемы 1-го и 2-го предложений. Озаглавь текст. По
дчеркни грамотическую основу. Синтаксический разбор. Ветер занес в рощу еловое семечко и оно упало под березой. Ёлочка стала расти а берёза защищала её от солнца и морозов. Теперь ель обогнала берёзу и стоит рядом с ней вершина к вершине. Я сижу под ёлкой на середине поляны и слушаю шелест листьев берёзы. Этот шелестбудит спящих под деревьями зайцев. Вот заяц вышел из густых елок и остановился. Он встал на задние лапки и огляделся. Вдруг зашелестела листва и заяц прыгнулв сторону ёлок.
Сложные предложения : <span>Ветер занес в рощу еловое семечко, и оно упало под березой. </span> Елочка стала расти, а береза защищала её от солнца и морозов. Вдруг зашелестела листва, и заяц прыгнул в сторону ёлок. Схема первого предложения : [- =], и [- =] Схема второго предложения : [- =], а [- =] Название : Лес Синтаксический разбор первого предложения : Повествовательное, сложное, невосклицательное Второе : Повествовательное, сложное, невосклицательное Третье : Повествовательное, простое, невосклицательное Четвертое : Повествовательное, простое, невосклицательное Пятое : Повествовательное, простое, невосклицательное Шестое : Повествовательное, простое, невосклицательное Седьмое : Повествовательное, простое, невосклицательное Восьмое : Повествовательное, сложное, невосклицательное
Ну, если был бы знак ?, предложение было бы вопросительным. А если знак !, то восклицательным
Давайте смеяться, не надо вертеться, вертится, купается в озере, приятно искупаться, держится на воде, трудно удержаться, люблю улыбаться, широко улыбается, надо чаще встречаться, редко встречается.
Задавай к глаголу вопрос. Если в вопросе есть Ь знак, то и в глаголе он тоже будет: что дела<u>ть</u>? улыба<u>ть</u>ся.