Со мной однажды произошёл удивительный случай ,благодаря которому я обрела любимую вещь ,ставшую моим талисманом.
Однажды я шла по рынку ,и вдруг на моём лице заиграл солнечный луч .Он будто позвал меня за собой .Я подошла к ближайшему прилавку и поняла ,что лучик исходил от крестика ,украшенного малиновыми камешками .Это они так ярко лучились и позвали меня .Я спросила ,что это за камни? Оказалось ,крестик гранатовый .А гранат - это мой камень .Я смогла купить этот крестик .
Рассмотрев его поближе ,я восхитилась этим нехитрым изделием .Крестик был тоненький ,изящный , грани камешков блистали в лучах солнца и создавали праздничное ,весёлое настроение .Я очень рада была этой покупке .
Надев серебряный крестик на серебряную же цепочку ,я вдруг почувствовала себя уверенной и счастливой .
С тех пор гранатовый крестик всегда со мной .Он меня поддерживает и оберегает .Я это чувствую ,и мне становится легко .
Думаю ,что на всю жизнь сохраню этот подарок Бога .Крестик не только помогает мне в трудных ситуациях , но и является красивым украшением .Когда мне надо подумать и принять нелёгкое решение ,я любуюсь на свой талисман ,и он мне помогает .
Такая вот интересная история .
Правильное написание - заберет
Культура(подлежашие выраженное именем сущ. Именительный подеж) речи — это умение(сказуемое выраженное сищ. Имен.п.) правильно говорить, писать и употреблять языковые средства в соответствии с целями и усло виями общения.
Правильной признается речь, которая согласуется с нормами литературного языка: произносительными, грамматическими, лексическими. Речь, в которой встречаются факты, не соответ ствующие литературной норме, нельзя назвать культурной.
Однако правильность (подлежащие сущ. Имен.п.) — это лишь первая ступень(сказуемое сищ. Имен.п.) подлинной речевой культуры. Можно говорить правильно, но однообраз но, бесцветно, вяло. Такой речи недостает выразительности. А она достигается умелым и уместным употреблением лексики разных стилей, разнообразием синтаксических конструкций.
Владение выразительными средствами языка и умение ис пользовать их в зависимости от ситуации общения(подлежашие сущ. Имен.п) — второе условие(сказуемое сущ. Имен.п.) культурной речи. Решение его во власти стилистики.
Стилистическая целесообразность(подлежащие сущ. Имен.п.) употребления(подлежащие сущ. Имен.п.) языковых средств, их соответствие(подлежащие сущ. Имен.п.) потребностям общения — важные принципы(сказуемое сущ. Имен.п.) культуры речи.
Культура(подлежашие сущ. Имен.п.) речи — часть(часть культуры-сказуемое сущ. Имен.п.) общей культуры человека. По тому, как говорит человек, можно судить об уровне его духовного раз вития, о его внутренней культуре.
Обобщающие слова - это общее значение слов,общие выводы. Например:
И я сидела у окна, и бабушка, и дедушка- ВСЕ сидели у окна