1 группа- именна сущ. 2 скл. - ключ,камыш, меч,экипаж,корж,пейзаж, багаж, ландыш,
2 группа- имена сущ. 3 склонения - глушь,мелочь,ложь,речь,печь,молодежь,.
3 группа - глаголы -бегаешь,плывешь,видишь,мечтаешь,учишь,волнуешь.
Когда я впервые вошла в класс, то увидела за столом женщину (мужчину) и испугалась! Но тут он (она) подошел (подошла) ко мне и погладил(погладила) по голове. Затем она спросила как меня зовут и я ответила, что зовут меня ...(напиши свое имя).. А потом он(она) сказал(а) как зовут его(ее). Его (ее) звали ...(имя первой учительницы(учителя))... Какое это было красивое имя! Оно мне сразу понравилось, как в прочем и сам(а) учитель(учительница). Я подарила ему(ей) большой, красивый букет цветов и села за парту. Начался урок, а мой взгляд был прикован к учителю. У нее (него) были красивые ...(цвет)... волосы, а ее (его) глаза смотрели на нас с любовью и радостью! Урок продлился не долго и мы пошли гулять. Учитель (учительница) играла с нами и знакомила нас друг с другом. Затем пришли родители и забрали нас домой. Мне очень понравился первый день в школе, особенно моя первая и лучший (ая) учитель (ница)! Я его (ее) никогда не забуду!
Вот держи, подкоректируй как тебе надо и все. УДАЧИ!!!!!!))))
Вроде бы да, так как тут только сказуемое, а подлежащее как бы подразумевается
<span><span> </span>Корень<span> — морфема, несущая лексическое значение с</span>лова (или основную
часть этого значения); в русском языке корень имеется не во всех словах, например,
его нет в союзе "и", междометии "ах", и подобных
лексических единицах. Кроме того, слово может состоять из одного или нескольких<span> корней.</span></span>