1 задание: феномЕн, жалюзИ, облегчИть, каталОг, квартАл. Также можно указать слово свЕклА (ударение допускается на -а).
2 задание: 3-я строка: некролОг, звонИт, досУг, обеспЕчение, положИть.
3 задание: нарушения в следующих словах:
задолжность - задолжЕНность
подчерк - почерк
будующий - будущий
4 задание: в слове головоломка (г а л а в а л о м к а) - один звук -О
Ответ: 4
5 задание: наемник (н а й' о м н и к)
6 задание: произносятся следующие слова: чн=ш: сквореШник, скуШно, девиШник.
Мой любимый уголок природы.
Мой любимый уголок природы - это стоящий недалеко от нашего дома лесок. Я могу ходить сюда в любое время года. Весной и летом просто погулять. Осенью за грибами. Зимой катаюсь на лыжах. Сейчас я хожу туда только по выходным. Во-первых, начался учебный год и стало некогда. Во-вторых, теперь там грибов искать нечего, все равно не найдешь - замерзли. Но и на лыжах пока не покатаешься. Остается только вспоминать, какие там грибы обычно растут: белые, моховики, горькушки - это из съедобных, а поганок зато полным-полно. Бывает, что это уютное, тихое местечко посещают не очень хорошие туристы, которые мусорят, жгут костры, ломают ветки деревьев. Очень обидно, что даже взрослые люди не всегда видят и ценят красоту. Недалеко от моего любимого лесочка проходит дорога, за которой опять лес, но он чужой и опасный. Туда я хожу только со взрослыми. Ведь там можно заблудиться, потеряться, а если зайти глубже, то и попасть в зубы какого-нибудь зверя. В том лесу не мусорят, не жгут костры, и разных видов грибов там гораздо больше. Люблю я, конечно, больше наш лесок. В нем я чувствую себя как дома. После дождя Я сидела в кресле около окна. И вдруг на улице что-то загремело. Я подошла к окну и увидела, как капают капли дождя. Я решила, что в такой пасмурный день на улицу лучше не выходить. Настроение куда-то делось, и, решив идти спать, я направилась в свою комнату на втором этаже. А еще утром я думала о том, как пойду гулять, попрыгаю на скакалке, побегаю за бабочкой и покатаюсь на качелях. День был испорчен: И все же вечером погода утихла, и я с радостью вышла на крыльцо. Но что я увидела!!! Везде были лужи, на мокрой земле следы каких-то птиц, собак и кошек. Люди проходили по улице хмурые и с зонтиками. А я стояла на крыльце и думала о том, как провести остаток дня. Посмотрела еще раз вокруг. Трава по-прежнему оставалась мокрой, земля сырой, а настроения вообще не было. А все из-за вида улицы после дождя!
Об этой повести Пушкина написано уже очень много, но самое
<span>поразительное написала Марина Цветаева в своем очерке «Пушкин </span>
<span>и Пугачев», где, по сути, признавалась в любви к ...Пугачеву, которого </span>
<span>она называет В о ж а т ы м , вкладывая в это слово магический </span>
<span>смысл. Марина Цветаева прочитала повесть Пушкина в семь лет, и с </span>
<span>этого момента Пугачев поразил ее воображение: «О, я сразу в Вожатого </span>
<span>влюбилась, с той минуты сна, когда самозванный отец, то есть </span>
<span>чернобородый мужик, оказавшийся на постели вместо гриневского </span>
<span>отца, поглядел наменя веселыми глазами. Икогдамужик, выхватив </span>
<span>топор, стал махать им вправо и влево, я знала, что я, то есть </span>
<span>Гринев, уцелеем, и если боялась, то именно как во сне, услаждаясь </span>
<span>безнаказанностью страха, возможностью весь страх, безнаказанно, </span>
<span>до самого дна, пройти. (Так во сне нарочно замедляешь шаг, дразня </span>
<span>убийцу, зная, что в последнюю секунду - полетишь). И когда страшный </span>
<span>мужик ласково стал меня кликать, говоря:-Не бойсь! Подойди </span>
<span>под мое благословение!-я уже под этим благословением - стояла, </span>
<span>изо всех своих немалых детских сил под него Гринева - толкала: -Да </span>
<span>иди же, иди, иди! Люби! Люби!-и готова была горько плакать, что </span>
<span>Гринев не понимает (Гринев вообще не из понимающих) - что мужик </span>
<span>его любит, всех рубит, а его любит, как если бы волк вдруг стал сам </span>
<span>давать тебе лапу, а ты бы этой лапы - не принял». </span>
<span>Такое романтическое восприятие атамана, руководителя восстания, </span>
<span>было связано с тем, что вся повесть Пушкина пронизана магией </span>
<span>слова (по признанию поэтессы). </span>
<span>В центре повествования - крестьянский бунт и судьба русского </span>
<span>дворянина, сумевшего в очень непростых ситуациях не только отстоять </span>
<span>честь и достоинство своего класса, но и проявить христианское </span>
<span>понимание жизни. В повести выражена мысль, ставшая в наше время </span>
<span>ключевой для понимания природы восстания: «Не приведи Бог видеть </span>
<span>русский бунт, бессмысленный и беспощадный!» (гл. ХШ). Бессмысленный </span>
<span>- потому что он не достигает своей цели (все революции </span>
<span>в мире не смогли решить свои задачи), беспощадный - потому что </span>
<span>льются реки крови и все заливают на своем пути. </span>
<span>Пушкин, работая над своей повестью, изучая историю Пугачевского </span>
<span>бунта, размышляя над природой человеческой, над губительностью </span>
<span>человеческих страстей, страшных в своей разрушительности, пришел </span>
<span>к очень мудрому выводу: лучшие и прочнейшие изменения суть </span>
<span>те, которые происходят от одного улучшения нравов, без насильственных </span>
<span>потрясений политических, страшных для человечества. </span>
<span>К истории создания повести «Капитанская дочка» </span>
<span>Сохранилось несколько планов будущей повести, которые показывали, </span>
<span>как Пушкин шел к последнему варианту, воплотившемуся </span>
<span>уже в последней редакции. В этих планах была фигура Шванвича, </span>
<span>офицера правительственных войск, который с усердием служил </span>
<span>Пугачеву, попав к нему в плен. Подпоручика Михаила Ивановича </span>
<span>Шванвича за учиненное им преступление, что он, будучи в толпе </span>
<span>злодейской, забыв долг присяги, слепо повиновался самозванцевым </span>
<span>приказам, предпочитая гнусную жизнь честной смерти, лишив чинов </span>
<span>и дворянства, ошельмовать, преломя над ним шпагу, -прочитал </span>
<span>Пушкин в документах о Пугачевском восстании. Имя Шванвича было </span>
<span>единственным из дворянских имен, которое знал Пушкин. С имени </span>
<span>этого героя, который в начальных планах повести был сослан за </span>
<span>буйство в гарнизон, начинается развитие сюжета, который в дальнейшем </span>
<span>приобретает и другой сюжетный ход, и другие имена. </span>
<span>Был еще в архивных изысканиях и капитан Башарин, который </span>
<span>был захвачен Пугачевым и помилован по просьбе солдат. Сначала </span>
<span>Башарин вытеснил Шванвича, потому что с ним связывалась более </span>
<span>интересная интрига. Молодой Башарин попадает в плен к Пугачеву и </span>
<span>становится во главе повстанческого отряда. Он сталкивается со своим </span>
<span>отцом, который должен был погибнуть от руки его товарищей - </span>
<span>пугачевцев. Эта встреча отца и сына в такой страшной ситуации должна </span>
<span>была привести сына к правильному выбору, раскрыть герою </span>
<span>глаза на истинный смысл его общественного поведения. Это только </span>
<span>начальные планы, были и другие имена. </span>
<span>Исследователь Н. Н. Петрунина полагает, что фамилия Швабрин </span>
<span>составлена из двух имен: Шванвич (Шва-) и Башарин (-брин). </span>
<span>Одновременно фамилия Швабрин образована от слова «швабра», </span>
<span>что, по данным «Толкового словаря живого великорусского языка» </span>
<span>В. И. Даля, в Костромской и Пензенской губерниях означает «дрянной, </span>
<span>презренный, низкий человек». Гринев появился из другого плана </span>
<span>повести, где он носил сначала фамилию Валуев, затем Буланин </span>
<span>(Валуев-Буланин-Гринев).</span>