1) Алексей Адашев <span> Д)</span>
2) Сильвестр <span>Б)</span>
3) Анастасия Захарьина <span>Г)</span>
4) Елена Глинская <span>В)</span>
5) Митрополит Макарий <span>А)</span>
1.Битва на реке Сити,
2.Князь Багратион,
3.Потсдам,
4.Ольга
5 . Битва на Бородинском поле
«… quaestio disputata
(синонимы quaestio ordinaria, disputatio ordinaria, quaestio solemnis) -
вопрос для обсуждения - становится основой ещё одного вида научения -
регулярного учебного диспута.
Тезис выбирал магистр. Возражение выдвигал либо он сам, либо его
студенты, в том числе и те, что случайно забрели на диспут. Бакалавр
нужными аргументами поддерживал тезис и отвечал на вопросы (respondens).
Магистр мог в любой момент спора прервать его, лично заключив
собственным словом этот спор. Но мог и вернуться к данному тезису
когда-нибудь в другой раз, не поддерживая, а опровергая свой же тезис;
быть respondens к своему тезису. А также защитником, и опровергателем, и
режиссёром, и актёром, и публикой этого учёного представления.
Лекция-тезис, записанная самим магистром, становилась quaestio
disputata, а если её записал слушатель, то она становилась reportatio
(отчётом) о проговариваемом вопросе. Годовое число этих диспутов всегда
оговаривалось. Один вопрос мог обсуждаться с различных сторон. - Всё это
свидетельствует Э. Жильсон.
<span>1) расцвет культуры отдельных земель Руси
</span><span>3) ослабление обороноспособности Руси</span>
<span><span>Большевики, а точнее коалиция социалистических партий (меньшевики, эсеры и др.) пришли к власти, потому что
1) блестяще выбрали время для переворота
2) провели длительную и тщательную подготовку
<span>
3) дали народу простые, понятные и желанные лозунги, за которыми масса пошла, очертя голову.
</span></span></span>
