Однород. сказ. - 4, 5, 6, 7
всё, вся, иной - опред.
тот - указат.
котором - относит.
них, они, него, он, его, неё, ней, него - личные
некоторое - неопред.
никто - отрицат.
кто - относит
его - притяжат.
<span>[Беззвучно <em>падают</em>
золотисто-желтые осенние <em><u>листья</u></em>], но [по
тропинкам <em>далеко не безопасно ходить</em>]: [из-под
камней нет-нет да и <em>выползет <u>змейка</u></em>-медянка].</span>
Грамм. основы
<span><span>1)
</span><span>подл. —: листья; сказ. ═: падают;
</span></span><span><span>2)
</span>сказ.: далеко не безопасно
ходить;</span>
<span><span>3)
</span>подл.: зме<span>йка-медянка; сказ.: выползет.</span></span>
Второстепенные
обстоятельства (_._._):
беззвучно, по тропинкам,
<span> из-под
камей, нет-нет да и;</span>
<span>определения (~~~): золотисто-желтые, осенние;</span>
<span>приложение (~~~): медянка.</span>
[═ —], но [═]: [═ —].
Предложение сложное с
сочинительной и бессоюзной связью, повеств., невоскл.;
1-е простое: двусост., распр.,
полн., не осложнено;
2-е простое: односост.,
безличное, распр., полн., не осложнено;
<span>3-простое: двусост., распр.,
полн., не осложнено.</span>
Холодный - охлаждение, роса - орошение, раздражать - дразнить, <span>насаждать - посадка.</span>
Мы вышли на лед и увидели борющихся с ветром детей. Мы решили пойти с ними на берег, поднявшись на насыпь. Теперь мы смотрим на камни, сидя у края озера.
У/хо/ди зи/ма се/да/я уж кра/са/ви/цы вес/ны ко/лес/ни/ца зо/ло/та/я мчит/ся с гор/ной вы/ши/ны