Морфемный разбор - разбор по составу (выделить приставку, корень суффикс, окончание)
Мальчик, спящий на уроке
голубь, застывший на месте
луг, объятый васильками
кот, уснувший на полу
<span>2) рапорт..............................................................</span>
День начался с того , что меня разбудил будильник.
Потом я пошла умываться и чистить зубы, а мама тем временнем приготовила мне завтрак.
Поевши (сомневаюсь на счет этого слова , если что исправь) я спокойно и медленно пошла в школу.
Так , или надо точь в точь по схемам?
1.б действие совпадает частично тк дети не вышли а только выходят
2. дейсвия последовательны спектакль кончился а затем зрители апплодировали
3. действия одновременны
4ю действия одновременны