392:1)везде корень свет.2)везде корень темно (или же темн)
393:1)лыж (корень);2)вод (корень);3)нос (корень);4)крас (корень).
1 предложение-после "Мальчишки" нужна запятая,2-изображЁн,"тёмно-синее"-пишется через дефис,3-подЕлить, после слова "части" можно поставить двоеточие":",тогда слово "например" не потребуется: Это произведение можно поделить на части:<span>"Небо", "Город","Мальчишки на крыше",4-полотнЕ, после слова "тона" поставьте двоеточие,5 предложение начинайте со слов-Здесь изображены мальчики - три друга одного возраста,внИмательно,6-следуЮщИй удИвлён, предложение "</span><span>Характеры этих ребят они любознательные,впечатлительны."</span> перестройте -Любознательность и внимательность-отличительная черта этих ребят, последнее предложение тоже надо переделать-Эта красивая картина произвела на меня неизгладимое впечатление.
З<u>а</u>бежать, <u>с</u>делать, д<u>о</u>плыть, д<u>о</u>стучаться, о<u>б</u>новить, о<u>т</u>пустить, п<u>о</u>плыть, по<u>д</u>красить, пр<u>и</u>бежать, д<u>о</u>смотреть, д<u>о</u>писать, о<u>т</u>ходить, <u>о</u>жить, <u>с</u>бежать.
<em>Жирным шрифтом выделила приставки, вставленные буквы подчеркнула.
</em>
<em>Объясняю почему вставила такие буквы:</em>
З<u>а</u>бежать -- "за" - приставка, вставила букву "а", потому что приставки "зо" не бывает.
<u>С</u>делать, <u>с</u>бежать -- "с" - приставка, приставки "з" - нет.
Д<u>о</u>плыть, д<u>о</u>стучаться,д<u>о</u>смотреть, д<u>о</u>писать -- везде поставила букву "о", так как "до" - приставка", а приставки "да" - не существует.
О<u>т</u>пустить,о<u>т</u>ходить -- приставка - "от", поставила букву "т", потому что приставки "од" - нет.
П<u>о</u>плыть -- приставка - "по", поставила "о", потому что приставки "па" - нет.
По<u>д</u>красить -- поставила "д", приставка - "под", так как приставки "пот" - не существует.
<u>О</u>жить -- поставила букву "о", она же приставка, потому что приставки "а"-нет.
Пр<u>и</u>бежать -- приставка - "при". В данном случае приставка имеет значение приближения, поэтому поставила "и".