В деревне, где живёт моя бабушка, есть много разных плодовых деревьев, но больше всего мне нравится шиповник, который растёт под окном. когда проходит дождь в его мокрых красных ягодках отражается солнышко и куст сверкает, словно он осыпан не ягодами, а драгоценными камешками. я много раз пытался полакомится его плодами, но их трудно чистить и они, если съесть ягодку, потом во рту всё щемит. и только моя бабушка часто придумывает что-то. то компот сварит, то, если я заболею, сделает лечебный отвар.
Шиповники в большинстве своем – прямостоящие кустарники. Побеги покрыты колючками.
Цветки шиповника имеют самую различную цветовую гамму: от чисто-белого до ярко-красного и даже черного.
Шиповник – ценное витаминоносное растение, бесценный источник аскорбиновой кислоты. В народной медицине отвар плодов используют при простудных заболеваниях. Семена шиповника, находящиеся внутри плодов, обладают желчегонным, мочегонным и противовоспалительным действием. Отвар корней имеет вяжущее, желчегонное и антисептическое свойства. Водный настой листьев обладает противомикробным и болеутоляющим действием и используется при желудочно-кишечных заболеваниях.
Прост. глаг. 2, 3,
состав. глаг 1, 4, 5, 6, 7, 8 по-моему так.
Ходили(от слова хОд,несов в,прош в) ребята по лесу и нашли(сов в,прош в) под кустом ежа. Попробуй(сов в,наст в) прикоснись(есть правило на эту орфограмму,сов в,наст в) к нему руками — везде иголки торчат(несов в,наст в). Положили(сов в,прош в) ежа в шапку и домой принесли(сов в,прош в). Развернулся(от слова повЕрнут,сов в,прош в) ёж, увидел(сов в,прош в) молоко и стал(сов в,прош в) его есть, касаясь(правило на орфограмму) носиком тарелочки. Поел(сов в,прош в) и шариком свернулся(от слова свЕртится,сов в,прош в) Прижился(сов в,прош в) ёжик у ребят и стал(сов в,прош в) рости(правило на орфограмму,несов в,наст в) не по дням, а по часам.
Часто говорят, что учителя - это вторые родители<span>.
И, что касается меня, это не пустые пафосные слова, так как так и есть на самом деле: формирование нашего мировоззрения - не только знаний! - происходит под влиянием учителей. Мы можем обратиться к ним со своими проблемами, поделиться радостью, пожаловаться на неудачи, попросить помощи... Я часто размышляю о том, каким должен быть идеальный учитель. Откровенно говоря, иногда мне кажется, что я не имею полного права о нем говорить, поскольку я далек от понятия идеального ученика, итак не мне требовать чего-то от наших учителей. Но, в любом случае, я имею несколько мыслей по этому поводу и не могу ими не поделиться. Что касается меня, чуть ли не главнейшими чертами учителя является способность к пониманию, терпеливость и, как не удивительно это звучит, творчество. Потому что я думаю, профессия учителя является не менее творческой, чем профессии художников, писателей и т.п.. А еще мне кажется, что быть учителем - одна из сложнейших задач, ведь один </span>человекдолжен объединять в себе психолога, научного работника, оратора, актера, организатора и еще много много чего. Ответственность невероятная: ошибка учителя не так заметна, как ошибка врача, например, но может привести к не предвиденным последствиям. А еще учитель - чуть ли не единственная профессия, в которой профессиональные качества человека не так важны, в которой личные качества, можно даже сказать, что характер <span> учителя является одним из главных профессиональных требований.</span>