Клубника была ещё зелена, но крупна; на открытых местах уже поспевала. Мы с отцом набрали по кисти таких ягод; многие ещё не покраснели, но были вкусны.
Мне так было весело, что не хотелось домой.
Из оврага, на дне которого бежал родничок, слышались воркование, крик и стон иволги; звуки были так различны, что я не верил, что это кричит одна и та же птичка.
1.Вчера как будто какой-то волшебник, рассыпал маленькие белые звёздочки по бледной земле. Снег укрывал все вокруг, а под этим снегом был маленький, тоненький слой льда. Появились сугробы, Земля была похожа на большой, белый, пушистый ковёр.
2.Сразу же все дети радостно, выбежали из своих домов, взяли с собой лопатки, санки, лыжи. Девочки и мальчики начали весело играть в снежки, кататься, а некоторые построили ледяную горку! на которой успешно катались.
3.Люблю зиму, ведь это то самое время года когда можно, весело появляться в снегу и не запачкатся, по мечтать, а самое главное что наступит новый год! собраться всей семьёй и праздновать!
Я учу. Смотрю в тетрадку.
У меня серьезный вид.
«А», «Б», «В», и по порядку
Повторяю... (алфавит)
А по русскому у нас
Очень сложная программа.
Мы в словах из разных фраз
Ищем дружно... (орфограммы)
Тридцать три подружки
Школьницы-девчушки.
Друг за другом встанут,
Все слова составят. (Буквы)
Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху... (ударение)
Слова одной и той же части речи.
Но разное значение у них.
Скажу я «трусость»,
Ты ответишь — «храбрость»,
Скажу я «грусть»,
А ты в ответ мне — «радость». (Антонимы)
Если гласная плохо слышится,
Эта гласная очень коварная,
Ведь с ошибкою слово напишется,
Если гласная —... (безударная)
С вопросом предложения
Я обозвал «спросительные».
Я позабыл в волнении
Названье... («вопросительные»)
Он отвечает на вопрос «Что делать?».
Часть речи это. Например, «пошел».
Обозначает действие предмета
И гордо называется... (глагол)
Искусство читать и искусство писать
Сложнее чтения, сложней математики.
Наука, что может язык изучать,
Называется просто — ... (грамматика)
Я главные члены ищу в предложении.
Подлежащего нет, где-то спряталось снова.
Оно со сказуемым в соединении
Составляет... (грамматическую основу)
Знак такой: крючок и точка,
Напишу его на строчке.
Если что-то я спрошу,
То его в конце пишу.
Сколько? Где? Когда? Все просто...
После слов тех — ... (знак вопроса)
Какая погода!
И снег замечательный!
Поставлю в конце
Знак другой —... (восклицательный)
Я один говорил,
Это был монолог.
Собеседник вступил,
Стала речь —... (диалог)
Часть слова, известная всем.
Не быть его может совсем,
Оно может быть звуковое,
А может быть и нулевое. (Окончание)
Она выражает значение слова
И называется просто — ... (основа)
По соседству два брата живут,
В слова то и дело встают.
Один брат звуки смягчает,
Другой брат их разделяет. (Твердый и мягкий знаки)
Я писал письмо Сережке,
О делах, друзьях немножко.
Не писал я много слов,
Ну а вышло пять листов.
В конце пятого листочка
Я закончил. Ставлю... (точку)
Если корень выделяем,
Суффикс мы определяем
И приставку мы найдем,
Окончанье обведем.
Наши действия — не вздор,
По составу то... (разбор)
Слова объяснение
Словарь зовет... («значение»)
Средний, женский и мужской бывает.
Как его, скажите, называют? (Род)
Ты части речи те — союз,
Предлог, частицу, — помни.
Ты, школьник, намотай на ус,
Названье их запомни.
Зовутся не волшебные,
А проще. Так:... (служебные)
Каждый абзац мы с нее начинаем.
Помним о ней и название знаем.
И правильно скажет школьник любой,
Что отступ зовется... (красной строкой)
Часть текста в учебнике нам не в новинку:
То, может, абзац, может быть, половинка.
Такой вот из текста любого «обрывок»
Мы все называем понятно — ... (отрывок)
Над ошибками работу
Делал целую субботу.
Иссякло уж терпение,
Готовы... (исправления)