1. Глагол - часть речи.
2. Что делать? Что сделать?
3. В настоящем и будущем изменяются по числам и лицам,в прошедшем по родам и числам.
Иду,идёшь,идём-ед ч.идут,идёте,идём-мн ч.
Пойду,пойдешь,пойдёт-ед ч.,пойдём,пойдёте,пойдут-мн ч.
<span>Гулял(м р )-гуляла(ж р),гуляло(ср род)-ед число,гуляли-мн число.
4. Если глагол в неопределённой форме оканчивается на -ить, он относится ко 2-ому спряжению(исключения - брить,стелить)
Если глагол оканчивается на -еть,-оть,-ять,на всё,что угодно,кроме -ить, их относят к 1-ому спряжению(исключения - слышать,видеть,гнать,держать,смотреть,дышать,ненавидеть,обидеть,терпеть,зависеть,вертеть)
Для запоминания глаголов-исключений существует стишок:
</span>Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И обидеть, и терпеть,
И зависеть, и вертеть.
Или же так:
Гнать, дышать, держать, зависеть,
Видеть, слышать и обидеть,
А еще смотреть, вертеть,
Ненавидеть и терпеть.
<span>Букв 7, звуков 7:<span><span>г → <span>[г]—согласный, парный твердый, парный звонкий</span></span><span>р → <span>[р]—согласный, парный твердый, непарн. звонкий, сонорный</span></span><span>а → <span>[а]—гласный, безударный</span></span><span>ч → <span>[ч']—согласный, непарн. мягкий, непарн. глухой</span></span><span>а → <span>[а]—гласный, ударный</span></span><span>т → <span>[т]—согласный, парный твердый, парный глухой</span></span><span>а → <span>[а]—<span>гласный, безударный</span></span></span></span></span>
1. Ученые исследуют способность дельфинов общаться друг с другом. .<span>
2. Как-то раз зоологи устроили телефонную беседу между двумя дельфинами
3. В двух бассейнах установили микрофоны. .
</span>4. Дельфины подплыли к микрофонам ,послышался их характерный говор.<span>
5. Между ними начался долгий "разговор"
6 Один внимательно выслушал другого, потом "заговорил" сам.
Самые умные животные.
Подслушанный разговор.
</span>
<span>Портрет Олжаса
Сулейменова представлен в виде молодого поэта-трибуна,
декламирующего стихи. Сильные руки, мужественный лик, чуть приоткрытый
рот и колючий взгляд создают впечатление, что мы застали героя в момент страстного
диалога.</span>
<span>Поднятый воротничок рубашки подчеркивает его подвижность и
одухотворенность. Автор показывает его непричесанным, угрюмым. Выступает он как
неподражаемый трибун. Видно, что мыслит он масштабно, стихи его жизнелюбивы, с патриотической
направленностью, он выступает как защитник родины и гражданин. </span>
<span> </span>
<span>Молодость,
порывистость, готовность идти к истине, не страшась ни политического давления,
ни жизненных невзгод, – все это отражено в картине. Для него человеческое слово – это «выдох вечности», а долг художника –
через слово оживлять правду истории.</span>
<span>Автор показал характер, нрав, душевный стержень поэта. <span>Портрет "Олжас Сулейменов" кисти А. Аканаева
по праву считается одним из лучших произведений портретного жанра того периода
в истории изобразительного искусства Казахстана.</span></span>
1. В тысяча пятьсот шестьдесят четвёртом году - числ. т.к. обозначет порядок при счете.
2.н.ф.тысяча восемьсот шестьдесят четвёртый - постоянные признаки- составное, порядковое. ; непостоянные признаки- Дательный падеж.
3.обстоятельство _ ._ ._ ._
