Они имеют признаки сразу нескольких царств, но имеют и отличительные черты Гетеротрофы, как животные Неограниченный рост, как растения Однако, они имеют клеточную стенку, в отличие от животных, но она состоит из хитина, а не из целлюлозы, как у растений
1 Вы любите шить ?
2 Вы дружный коллектив ?
3 Вы любите технологию ?
4 Вы любите готовить ?
5 Вы когда-нибудь шили на швейные машинки ?
6 Вы делали игрушки из фетра ?
7 Вы вкусно готовите ?
8 Мальчики кушали приготовленную в вами еду ?
9 Вы выращивали какие-нибудь растения ?
10 Выросли ли они у вас ?
Содержание
Введение
1. Обзор литературы
2. Причины Крымской войны
3. Ход Крымской войны
4. Результаты Крымской войны
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Для своего реферата я выбрала тему «Крымская война 1853-1856 гг.: цели и результаты». Эта тема показалась мне наиболее интересной. «Крымская война является одним из переломных моментов в истории международных отношений и в особенности в истории внутренней и внешней политики России» (Е.В. Тарле). Она была вооруженным разрешением исторического противостояния России и Европы.
Крымская война 1853-1856 гг. считается одним из крупнейших и наиболее драматичных международных конфликтов. В той или иной степени участие в ней приняли все ведущие державы мира того времени, а по своему географическому размаху до середины XIX столетия она не имела себе равных. Все это позволяет считать ее своеобразной «протомировой» войной.
Она унесла жизни более 1 млн. человек. Крымскую войну в некотором роде можно назвать репетицией мировых войн XX века. Это была первая война, когда ведущие мировые державы, понесшие гигантские потери, сошлись в ожесточенном противостоянии.
Я хотела поработать над этой темой и обобщенно оценить цели и результаты Крымской войны. В основные задачи работы входит:
<span>1.«Следя за чужими манерами, исправляй свои»Японская пословица</span>
Ухоженный, привлекательный человек постоянно работает над своим внешним видом, он вкладывает усилия и тратит время на то, чтобы хорошо выглядеть. Многие, глядя на него, видя уже конечный результат, завидуют ему и жалуются на свои недостатки. Будто бы тот, кому они завидуют, вовсе лишен каких-либо изъянов.
2.Мы видим свое отражение в глазах других людей.
3.<span>Воспитание… Только вдумайтесь в это слово! Если мы отбросим приставку «вое», то получится слово «питание». Какие же мудрые тайны хранят слова, словно клады в себе носят. Ведь, действительно, воспитание - это питание, питание духовное. Оно так же необходимо для жизни ребенка, как и питье и еда. И начинается оно с первых минут жизни ребенка в мире. А этот мир все приготовил для него давным-давно: и материнские колыбельные песни с вечной наукой любви, и невидимую, но ощутимую нить взаимосвязи между ребенком и взрослыми, по которой передается и удовлетворение его желаний, и первые запреты. Таким образом, с первых дней мы понимаем, что этим бесконечным миром управляют два главных закона - «можно» и «нельзя». И родителям ни в коем случае нельзя их смешивать и превращать в хаос и беспорядок.</span>
