Стоймя - наречие, т.к обозн. признак действия, отв. на вопр как?, неизменяемое слово, в предложении явл. обст. образа действия
бесконечно - наречие, т.к. обозн. признак действия, отв. на вопр. как? , неизменяемое слово, в предлож. явл. обст. образа действия
домой - наречие, обозн. признак действия, отв. на вопр. куда?, неизменяемое слово, в предл. явл. обст. места
1. Мы тронулись в путь, с трудом пять худых кляч тащили наши повозки по извилистой дороге на Гуд – Гору. Мы шли пешком, сзади подкладывая камни под колёса, когда лошади выбивались из сил. Казалось, дорога вела в небо, потому что сколько глаз мог разглядеть, она всё поднималась и наконец пропадала в облаке, которое ещё с вечера отдыхало на вершине Гуд – Горы, как коршун, ожидающий добычу. Снег хрустел под ногами, воздух становился редок; было больно дышать, кровь поминутно приливала в голову.
2. Бессоюзные предложения: 1, 4.
3. В бессоюзном предложении под номером 4 стоит точка с запятой.
4. 1) [—=], [—=.]
4) [—=], [—=] ; [=], [—=.]
5. Фразеологизм в предложении 3: дорога вела в небо.
6. Грамм. основа: мы; кляч- подлежащее. Тронулись; тащили- сказуемое.
7. 2) Мы шли пешком, сзади подкладывая камни под колеса, когда лошади выбивались из сил.
Обособленное обстоятельство, деепричастный оборот: подкладывая(что делая?) камни под колёса.
8. Колич. грамм. основ в предлож. 3- 5.
Это: Дорога вела; глаз мог разглядеть; она поднималась, пропадала; (облако) отдыхало; коршун.
9. В предложении 3 есть вводная конструкция: казалось, ...
Я тоже веду тетрадь отзывов, так что изи!
1. Марк Твен
2. "Приключения Тома Сойера"
3. Повесть (или рассказ)
4. О жизни бедного отрока, практически все случаи из его жизни
5. Человек взрослеет, но остаются воспоминания
6. Понравилась, так как много случаев на разные темы
7. Самого героя, остальных в меньшей степени
8. Заинтересовал недруга и он стал работать за Тома по собственному желанию. (8 баллов)
9. Находить выход из сложных ситуаций
надеюсь, что у нас 1 и тот же план.
1. "Переливаться" в этом предложении означает блестеть, сверкать, плавно переходящими один в другой оттенками, тонами.
Также слово можно обьяснить, как перемещаться с одного места на другое или плавно меняться, последовательно переходить из одного в другое, перетекать.
Пример: День был жарким, воздух сух и переливался струями.
2. "Бусинки" в контексте используется для того, что бы приукрасить гл. слово, придать ему более мощное значение, выступает за прилагательное.
3. Заблудиться в трех соснах - не суметь разобраться в чем-либо простом, несложном.
<span>1) связь примыкание устанавливается в словосочетании:
г) интересно рассказывать
2) укажите какие слова являются подчинительным словосочетанием:
3) на лиловом небе.
3) связь управление устанавливается в словосочетании:
1) написать письмо.
4) связь согласование устанавливается в словосочетании:
3) вкусный компот
5) Определи тип подчинительной связи:
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ТИП ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ:
а) научит детей-управление
б) доволен учеником-управление
в) усталый взгляд-согласование
г) склоняясь над ручьем-управление
7) Выпишите словосочетания со связью согласования ,в которых зависимое слово является эпитетом.
1) пурпуровым ковром стыдливая Аврора
2) Тихие долины свежей мглой.
3) волнистые туманы на печальные поляны печальный свет
4) Вечером синим вечером лунным
8) установите соответствие между столбцами:
словосочетание тип связи
а) красивая жизнь-согласование
б) жить красиво-примыкание
в) жизнь красива-не явл. словосоч.
г) жить с красавицей-управление</span>