Мы люди, охотно верим, что покорили нашу планету. На первый взгляд это действительно так. По земной тверди мы проложили бесконечную сеть удобных дорог и стальных магистралей, вгрызаемся в её недра и добываем руду, нефть, газ и уголь, взлетаем на самолётах и ракетах высоко в небо, никогда и не существовало никакого земного притяжения. И всё это земля терпеливо сносит. И уже давно привыкли мы наш родной шарик «Матерью Землёй», потому что он дарует нам всё необходимое для жизни.<span><span> </span>Однако картина эта обманчива. Земля вовсе не так ласкова и уютна, как<span> </span>хотелось бы думать. В её недрах клокочет растворённая жидкая магма,<span> </span>океаны таят в себе могучие силы, а над водами и материками издавна самовольничают бури и ветры, которые порой несут нам смертельную опасность.</span><span><span> </span>Время от времени Земля вновь и вновь являет нам свою необузданную мощь: взрываются горы, выбрасывая в атмосферу миллионы тонн пепла и сжигая окружающие сады и поля огненной лавой, под ногами вдруг разверзается надёжная твердь и рушатся как карточные домики сооружения из бетона и стали, гигантские волны и свирепые ураганы уничтожают всё живое. В этих катаклизмах гибнут тысячи, а то и сотни тысяч землян.</span>
Духовная музыка — музыкальные произведения, связанные с текстами религиозного характера, предназначенные для исполнения во время церковной службы или в быту. Под духовной музыкой в узком смысле подразумевают церковную музыку христиан; в широком смысле духовная музыка не исчерпывается сопровождением богослужения и не ограничивается христианством. Тексты сочинений духовной музыки могут быть, как каноническими (например, католическая месса), так и свободными, написанными на основе или под влиянием священных книг
иероглиф - письменный фигурный знак, который может обозначать слова
Пантеон - храм в Риме
Акрополь- крепость в Древней Греции
Саркофаг - резной гроб из камня
Олимп - горный хребет в Греции
Рыцарь - всадник, почетный титул в Европе
Экспедиция - путешествие со специальной целью
Амфитеатр - античная постройка для зрелищ (гладиаторский боев)
Он был хитрый,грозный,умный!
Целенаправленное
включение обучающихся в обсуждение и самостоятельное исследование
вопросов, связанных с изучением истоков представлений о морали и
нравственности в контексте отечественной культурной традиции.Активизация познавательной активности школьников.Создание условий для позитивной самостоятельной деятельности обучающихся.Нравственное, моральное, патриотическое воспитание школьников.<span>Формирование
у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению,
основанному на знании культурных и религиозных традиций
многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с
представителями других культур и мировоззрений.</span>