Майский сад-это благоухающие цветы различные по цветам и форме, пархающие бабочки собирающие нектар. Всё зелено красиво.
Хвост - хвостище, бык - бычище, голос - голосище, спог - сапогище.
Жара - жарища, грязь - грязища, рука - ручища, скука - скукотища.
Г — [г] — согл., твёрд. (парн.), звон. (парн.). Перед сонорными глухие не озвончаются (см. Мусатов В.Н., стр. 73). Парный по твёрдости/мягкости звук перед твердым всегда твёрдый.р — [р] — согл., твёрд. (парн.), звон. (непарн.), сонорный. Звук [р] — непарный звонкий, поэтому он произносится так же, как и пишется. Перед буквами а, о, у, э, ы парные по твёрдости-мягкости слогласные всегда произносятся твёрдо.а — [ʌ] — гласн., безударный; ниже см. § 32.н — [н] — согл., твёрд. (парн.), звон. (непарн.), сонорный. Звук [н] — непарный звонкий, поэтому он произносится так же, как и пишется. Перед буквами а, о, у, э, ы парные по твёрдости-мягкости слогласные всегда произносятся твёрдо.а — [а́] — гласн., ударный; ниже см. § 15.т — [т] — согл., твёрд. (парн.), глух. (парн.). На конце слова замена звука приосходит только у звонких парных. На конце слова все согласные, кроме непарных мягких ( [ч❜], [щ❜], [й❜]), произносятся твёрдо.
6 букв, 6 звуков
когда наступило первое сентября.Я одела сарафан,купила цветы.Мы с мамой пошли в школу,мама понесла мой рюкзак.Я очень волновалась.В школе меня встретила учительница.Она мне показала класс,познокомила с одноклассниками(с которыми я дружу).С этого дня я начила ходить в школу.