Ответ:
В лесу (сущ., предл. падеж) запахло осенней сыростью (сущ., творит. падеж).
Мы набрали корзину (сущ., винит. падеж) грибов (сущ., родит. падеж).
Туристы (сущ., именит. падеж) возвращались на базу (сущ., винит.падеж) поздно вечером (сущ., творит.падеж).
Машина (сущ., именит. падеж) промчалась мимо на большой скорости (сущ., предлож. падеж).
Бабушка (сущ., именит. падеж) связала мне шарф (сущ., винит. падеж).
Объяснение:
-Какая на улице погода?-Плохая.... идет дождь.-У природы нет плохой погоды!-Почему?-Потому что во время дождя растения ожтвляются-Да?-Да.-Класс! Теперь я люблю дождь, потому что люблю природу.
В русском языке 6 падежей именительный родительный дательный винительный творительный предложный
- как ты участвуешь в охране природы?
- много чем.
- начни с чего нибуь.
- я не бросаю мусор на газон.
- а куда ты его деваешь?
- в урну. А если урны нет, то уношу с собой домой. А там выбрасываю в мусорное ведро.
- чем еще помогаешь?
- я не ломаю ветки деревье и кустарников. И своим друзьям не даю этого делать.
- Это хорошо.
- а так же когда я мою посуду, то стараюсь не лить просто так воду.
- Замечательно. А что это дает?
- я экономлю пресную воду.
- Еще.
- я не разоряю гнёзда птиц и вообще стараюсь не трогать гнёзда. Потому что птицы покидают гнезда, если чувствуют запах человека.
- как ты еще охраняешь природу?
- в лесу тушу за собой костёр. И разжигаю его только по неообходимости. Чтобы небыло пожара.
- Молодец. Продолжай в том же духе
Ответ:
Омонимы, мех, три, ьалка. омоформы лечу. Омофоны дог и док. Мой любимый урок. Мама сказала:"мой быстрее посуду".я выучил красивый стих. Ветер за окном стих. Ночью слышен был лай собаки. На уроке мы стояли подряд. В тетрадь писали слова под ряд.
Объяснение: