Отцов много, а мать одна.
Материнский гнев, что весенний снег, много выпадает, да быстро тает
Сердце матери греет лучше солнца
Что мать в голову вобьет, то и отцу не выбить
Материнская молитва со дна моря достанет
При солнышке тепло, при матери добро
1.Класс не поехал в Москву из-за Димы Сомова. Лена взяла вину на себя, все считали ее предателем и начали гнобить ее.
Сказку написал знаменитый писатель(имя вставьте , я его не помню ) . Название очень интригующее, сам сюжет мне показался забавным. Мне было очень интересно наблюдать за развитием событий , а также был очень поучительный конец. Персонажи на мой взгляд проработанны, характеры индивидуальны. Я очень благодарен (а) что у меня был шанс познакомиться с этим произведением. ( Я что-то не проверено написала , лучше еще поищите в интернете )
<span>1. Место, занимаемое героем в произведении. 2. Общественное и семейное положение героя; обстановка, в которой он живет. 3. Манера держаться, внешность. 4. Речь героя. 5. Поступки, особенности поведения, деятельности, влияние на окружающих. 6. Понимание героем цели жизни, его основные интересы. 7. Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам. 8. Отношение других действующих лиц к данному герою. 9. Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения. ответь мне и я тебе отвечу</span>
Задание: придумай продолжение истории.Представь себе,что Катю выписали из больницы. Аня её встретила. Что могло бы произойти дальше? Составь план своего рассказа. Запиши его.
Вот Катюша наконец выздоровела. Ее пришли встречать родители. Не забыла о подруге и Аня. Она сначала стояла в стороне, словно стеснялась подойти. Катин папа заметил Аню, вежливо позвал девочку присоединиться.
Девочка приготовила для подруги подарок в честь выздоровления. Она нарисовала большой плакат и смастерила вазочку своими руками. Подруги больше никогда не расставались.
План
1. Катя здорова.
2. Аня встречает подругу.
3. Подарки.
4. Девочки навсегда вместе.
<span>
</span>