Спасти – значит уберечь, защитить, избавить от гибели, уничтожения, какой-либо опасности, беды, от чего-либо неприятного, мешающего. Как ни странно, каждый из нас может случайно оказаться в роли спасателя. На страницах газеты «Юный спасатель» мы нередко читаем заметки о наших ровесниках, которые помогают людям выбраться из горящего дома, из полыньи. Мы восхищаемся их мужеством, самоотверженностью, находчивостью и забываем, что они реально рискуют собственной жизнью из-за чьего-то легкомыслия. Почему о других не думают те, кто, несмотря на запрет родителей, тянется к спичкам? Почему, несмотря на неоднократные предупреждения об опасности по радио и телевидению, некоторые ребята норовят после первых заморозков ступить на неокрепший лед? На уроке «Основы безопасности жизнедеятельности» нас учат правильному, безопасному поведению в разных жизненных ситуациях. И на этом уроке ученики всегда правильно отвечают на вопросы учителя. Почему же в реальной жизни некоторые поступают совсем не так, как их учили? Правила безопасного поведения человек вырабатывал долго. И если есть какой-то запрет на поступок или какое-то предупреждение, значит, в похожей ситуации кто-то очень сильно пострадал. Накануне каникул, походов. экскурсий, субботников с нами проводят специальные занятия по правилам безопасного поведения. Такие же занятия проводятся и со взрослыми. Только называются они «инструктаж по технике безопасности». Мой папа работает мастером на стройке. Детям на стройке находиться нельзя – это одно из требований техники безопасности. Я также знаю, что взрослые, которые работают на стройке, должны носить каски, респираторы, защитные очки, при работе на высоте им необходимо пользоваться предохранительным поясом. При проведении работ в электроустановках необходимо в местах отключения электрического тока вывешивать плакат с надписью «Работают люди». Все опасные участки, проёмы на стройке должны быть ограждены. По стройплощадке нужно передвигаться только шагом, ни в коем случае не бегать. Соблюдение правил техники безопасности позволяет человеку сохранить себе и окружающим людям жизнь и здоровье.
<span>
</span>
Деревне(где?)
в 17.. году(когда?)
Семёновский полк(куда?)
В то время(когда?)
До окончания наук(до каких пор?)
На двенадцатом году(когда?)
По-французски(как?)
По-немецки(Как?)
Из Москвы(откуда?)
Однажды осенью(когда?)
Вдруг(как?)
В Петербург(куда?)
В армии(где?)
В Оренбург(куда?)
Верно(как?)
В ту же ночь(когда?)
В Симбирск(куда?)
Для закупки вещей(для чего?)
На другой день(когда?)
В эту минуту(когда?)
1. Шестой автобус пересекал Каланчовку, где началось строительство метро.
2. Крепость стояла на горе, с какой была видна узенькая Казанка.
3 - не подходит, т.к. которого в данном предложении - косвенное дополнение.
4. Исчезла, между прочим, картина Левитана, какая мне когда-то так нравилась.
5. Он чуть не заснул, закинув голову и уставясь в потолок, где дрожали солнечные зайчики от гранёных стёклышек люстры.
<span>Мозолить глаза - надоедать.</span>
<span>Провести на мякине - обмануть, перехитрить.</span>
1. наиболее решительный
2. Запятая только в 4 предложении. И утром, и вечером не утихала работа в поле.
3. 2