1. что муравьи не хотели покидать свой дом.
2. а/попытка разжечь костер
б/спасение муравьев
3. кто жил в гнилом бревне?
4. расстройство
5. бегал
6. муравьями
7. муравьи, на песок, иглы
8. гнилое бревнышко, рыжими муравьями.
9. я, его - 3 лицо, ед. число
15.спасались- бежали,
1 предложение - И как будто по ошибке я сказала: "Ты..."
Синтаксический : (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное,распространённое)
Пунктуационный : Я сказала - грамматическая основа; [ А ] : [ "П" ]. - схема
2 предложение - озарила тень улыбки милые черты.
Синтаксический : (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое)
Пунктуационный : [ <span><u>----</u></span><u>-</u> ----- ]. - схема
3 предложение - От подобных оговорок всякий вспыхнет вздор...
Синтаксический : (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое).
Пунктуационный : [ <span><u>----</u></span><u>-</u> ----- ]. - схема.
4 предложение - Я люблю тебя, как сорок ласковых сестёр.
Синтаксический : (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое).
Пунктуационный : [ <span><u>----</u></span><u>-</u> ----- ]. - схема.
Только дословно не переписывай ))))
Язык – это целый мир. С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык.
С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить.
Язык – часть культуры. Он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством.
<span> Русский язык – это язык на котором мы говорим с детства каждый день. И иногда бывает непонятно, зачем нам его изучать. И вообще — зачем быть грамотными и писать правильно? Знать русский язык – это значит не только уметь правильно говорить и писать на нем, но и знать его историю, происхождение. Русский язык очень сложный, но зато “великий и могучий”. По тому, как говорит человек, судят о том, насколько он образован. А ведь это не пустяк. Получить хорошую работу не так легко, а если ты еще и неграмотный, то это вообще нереально. Производит очень неприятное впечатление, когда человек неправильно говорит по-русски. Если человек свободно владеет языком, то это позволяет ему выразить любую мысль. Он может убедить в своей правоте любого оппонента. Когда тебя окружают образованные люди, хорошо говорящие по-русски, хочется быть достойным их внимания. Хочется участвовать в беседе, быть услышанным и понятым, а для этого надо владеть языком.
</span>
Ночи(какие?) светлые.............................