Старославянский язык – не разговорный язык славян 9 века, но язык,
специально созданный для переводов христианской литературы и создания
собственных славянских религиозных произведений. Из этого следует, что
старославянский язык просто не мог совпадать с живым языком того же
времени. Однако он был понятен говорящим на славянских языках и в своей
фонетике, и в морфологии, и в синтаксисе, а не употребляемая в
разговорном языке лексика оказывалась связанной с новой религией,
заучивалась, входила в употребление вместе с новой верой.
Старославянский язык создан на основе диалектов южной группы славянских
языков, к которой из современных славянских языков принадлежат, к
примеру, болгарский, сербский, македонский языки. В то же время он начал
распространяться и на территории, которую теперь занимают чешский,
словацкий, польский языки, принадлежащие к западной группе, а к концу 10
века он попадает и на восточнославянскую территорию, населенную
предками нынешних русских, белорусов, украинцев. Язык, на котором
говорят в то время наши предки, принято называть древнерусским, таким
образом после крещения Руси на её территории функционирует живой
разговорный язык восточных славян – древнерусский – и литературный
письменный язык – старославянский, который принимает в себя некоторые
черты живого и в таком виде существует вплоть до 17 века в качестве
основного письменного литературного языка. Ученые называют этот язык
"церковнославянским", оставляя термин "старославянский" для языка 9
века, того самого, который создал Константин и его ученики. На
древнерусском языке письменность осуществляется, но это деловая и
бытовая переписка, тогда как художественные произведения, летописи,
жития святых, поучения пишутся с ориентацией на книжный
церковнославянский язык.
Естественно, русский и
церковнославянский языки взаимодействуют на всем протяжении своей
многовековой истории. Слова и обороты церковнославянского языка
проникают в деловую письменность, а потом и в живой язык, остаются там и
не воспринимаются как что-то чужое. В этом прямая разница заимствований
из церковнославянского языка ("старославянизмов") и всех других
заимствований. Заимствования из других языков на первом этапе
воспринимаются как чужие, инородные и лишь потом, пройдя уровни
фонетического, графического, грамматического освоения, становятся
элементом русского языка. Старославянизмы же на всех этапах вхождения в
русский язык не несут в себе иноязычных черт. Это связано, как уже было
сказано выше, с малым различием в 9 веке славянских языков, поэтому
слова, по происхождению старославянские, и слова, русские по
происхождению, отличаются весьма незначительно.
Лгать-врать
бой-битва
Рыдать-плакать
1)листья-осени подарки
листья - подлежащее, выраженное существительным
подарки - сказуемое, выраженное существительным
осени - дополнения (подарки (чего?) осени), выраженное существительным
2)<span>Его листья расписные. ярко-красные. резные
листья - подлежащее, выраженное существительным
расписные, ярко-красные, резные - однородные сказуемые, выраженные прилагательными
его - дополнение (листья (чьи?) его), выраженное притяжательным местоимением</span>
Каждый родитель желает, чтобы их ребенок был здоровым, умным, красивым, успешным. Поэтому многие прилагают немалые усилия по воспитанию и обучению. Не стоит забывать и о физическом воспитании, особенно уделить много внимания необходимо позвоночнику ребенка. Осанка малыша достаточно неустойчива, легко изменяется под действием различных негативных факторов. Критический и важный момент наступает в дошкольном и школьном возрасте, когда ребенок начинает больше времени проводить за занятиями на стуле. Однако и другие положения – стоя, лежа, ходьба и игра могут проявить слабость мышечного корсета. Родителям нужно больше внимания обращать на позы ребенка, убрав отрицательное воздействие на позвоночник.
Что нарушает осанку ребенка?<span>Не подходящая по росту и потребностям мебель – стол, стул, кровать.Высокая подушка.Мягкий и неудобный матрас.Несбалансированное питание.Стрессы, плохое самочувствие.</span>
Еще один фактор нарушения осанки – это врожденная деформация позвоночника. У детей до 7 лет она очень сложно диагностируется. Поэтому если вы переживаете за нормальное развитие ребенка и замечаете малейшие отклонения в осанке – обращайтесь к специалистам, проводите обаятельный ежегодный медосмотр, а по надобности – еще чаще.
Рекомендации по формированию осанки у ребенка<span><span>
Сидячее положение. При выборе парты для дома и кресла для школьника, учитывайте их функциональные качества. Отличным вариантом будет стол с регулировками по высоте, чтобы по мере роста фиксировать нужные настройки. Кресло или стул должны быть такими, чтобы в сидячем положении ребенок ступнями мог полностью касаться пола, а ноги были согнуты в коленях под прямым углом. При этом нужно следить, чтобы ребенок сидел прямо, опирался на обе руки, плечи были расправлены, локти не свисали со стола. Каждые полчаса необходимо менять положение тела, по возможности – немного пройтись.</span><span>
Лежачее положение. Неправильное положение во время сна плохо для осанки. Если ваш ребенок часто спит калачиком на боку, возможно, ему надо сменить подушку или матрас. Ведь в такой позе позвоночник прогибается, вызывая сколиоз. Детский матрас должен быть жестким или средней жесткости, с плотным материалом, имеющим ортопедические свойства. Подушку берите невысокую, с качественным наполнителем.</span><span>
Ходьба. Походка ребенка играет немаловажную роль в формировании осанки. Следите за тем, чтобы ребенок не размахивал руками, не шаркал, не разводил носки в стороны, не горбился, не раскачивался при ходьбе. Ведь при этом будет увеличиваться напряжение на мышцы, вызывая быстрое утомление. Ведя малыша в садик или школу, родители часто опаздывают и тянут детей за руку. Данный факт может привести к дисбалансу мышечного корсета и нарушить осанку. Поэтому старайтесь выходить раньше и идти неспешным шагом.</span><span>
Физические упражнения. Гимнастика и зарядка каждое утро являются обязательными в дошкольных учреждениях. Не забывайте о них и в школьном возрасте. Регулярные умеренные нагрузки положительным образом развивают мышцы спины, влияют на подвижность суставов.</span></span>
