1. 51х=-306
х=-306:51
х=-6
2. 84х=-258
х=-3
3. 174х=-348
х=-2
4. 46х=-92
х=-2
Жила-была цифра Восемь. Она была
очень занятой. Всё время
принимала участие в каких-то
расчётах, подсчётах, вычислениях.
Её привлекали в задачи и примеры,
она присутствовала на уроках и
лекциях. Но вот однажды цифра 8
встретила маленькую девочку-
школьницу Глашу. У Глаши никак
не получалось написать красиво
цифру 8. Восьмёрка растерялась.
Как помочь девочке? И придумала.
— Я сейчас расскажу тебе, Глаша, на
что я похожа. Может быть, это
поможет тебе в написании цифры
восемь. Я похожа на снеговика,
матрешку, очки. Я могу быть
вкусной, если меня сложить из
бубликов, я могу быть летающей,
если представить, что я – бабочка.
Глаша захлопала в ладоши. А ты,
оказывается, такая знакомая, цифра
Восемь. И Глаше с первого раза
удалось красиво написать
восьмёрку.
вместо имени Глаша можешь плставить другое)))
S = a*в
а = 47
в - ?
23=47*x
x=23/47=0.489 cm
3 м 5 дм (35 дм)< 53 дм
6 дм 2 см(62 см) < 63 cм
56 дм(5 м 6 дм) > 4 м 8 дм
78 дм(7 м 8 дм) = 7 м 8 дм
930:3=310 ц овощей осталось
930-310=620 ц овощей увезли
360:3=120 ц фруктов осталось
360-120=240 ц фруктов увезли
620+240=860 ц всего овощей и фруктов увезли со склада
ВТОРОЙ ВАРИАНТ
если осталась 1/3 часть овощей, то увезли 2/3
920:3*2=620 ц овощей увезли
с фруктами тоже самое
если осталась 1/3 часть, то увезли 2/3 части
360:3*2=240 ц фруктов увезли
<span>620+240=860 ц овощей и фруктов увезли</span>