Сережа Сыроежкин знакомится со своим двойником-роботом Электроником., которого создал профессор Громов. Сыроежкин предлогает Электронику стать человеком - ходить вместо себя в школу, выполнять домашние дела.Электроник был очень талантливым и умел делать все,родители и учителя не могли нарадоваться успехами.Но вскоре Сыроежкину надоело быть одному, он понял , что нужно быть самим сабой , отвечать за свои поступки.
Звон цепей,или стук цепей у рабов
Да, нравится. Весёлые рассказы о школе не только поднимают настроение, но и могут показать положительные стороны школы.
Или
Нет, не нравится. Данные рассказы могут показать отрицательные стороны школы и убить желание учиться.
Герасим был богатырём и был немой он за полчача подмёл весь город
Одна ( ж.р.. ед.ч., им.п.) лиса семь волков проведёт. Склоняется как сущ.Одного ( м.р., ед.ч., р.п.) воробья на двенадцати блюдах не разложишь. Склоняется как прилагательное.Один ( им.п., ед.ч., м.р. ) воин тысячу водит.Склоняется как сущ.Одно ( ср.р., ед.ч., им.п. ). око, да видит далёко.Склоняется как сущ.Две ( мн.ч., им.п._ собаки дерутся-третья не приставай.Склоняется как сущ.Двум ( д.п..мн.ч. )смертям не бывать, а одн... не миновать.Склоняется как сущ.Двух ( мн.ч., р.п.) зайцев гонять-ни одн... не поймать.Склоняется как сущ.У семи ( мн.ч., р.п. ) нянек дитя без глазу.Склоняется как сущ.Ни однОГО ( р.п., м.р . ед.ч.) ) не поймать. А однОЙ( ед.ч., р.п., ж.р. ) не миновать. Третья - ед.ч.. ж.р., им.п.
