(1)Маша любит груши,яблоки,апельсины и бананы. (груши,яблоки,апельсины,бананы-однородные дополнения)
(2)Петя любит играть в футбол,баскетбол и хоккей (футбол,баскетбол,хоккей- однородные дополнения)
(3) Целый день мама убиралась,готовила,стирала. (убиралась,готовила,стирала-однородные сказуемые)
(4) Катя,Лиза,Света и Данил любят играть в снежки (Катя,Лиза,Света и Данил - однородные подлежащие)
(5) На праздник бабушка приготовила пирожки, булочки и блины (пирожки,булочки и блины- однородные дополнения)
(6) Я люблю гулять в парке,в лесу. ( в парке,в лесу- однородные обстоятельства)
(7) Марина сделала красивый, яркий букет.( красивый,яркий- однородные определения)
(8) На День Рождения папе подарили удочку, телефон и набор инструментов (удочка,телефон,набор инструментов - однородные дополнения.
(9) Вечером я люблю почитать,поиграть и повышивать. (поиграть,почитать,повышивать- однородные сказуемые)
<span>(10) Катя очень любит розы,хризантемы и ромашки. (розы,хризантемы и ромашки - однородные дополнения).
</span>
Ответ:Виды обстоятельств:
1)Времени:с каких пор?До каких пор?Когда?
Утром воздух бывает чистым и приятным.
Вчера мы поехали в театр.
2)Причины:Почему?Отчего?
Мы задержались из-за непогоды.
Гол не засчитали из-за оффсайда
3) Цели:Зачем?Для чего?
Я поехал туда назло всем.
Я взобрался туда для того,чтобы достать ему яблоко.
4)Образа действия:Как?Каким образом?
Они летели быстро.
Они передвигались с помощью компаса.
Объяснение:
1. Ира, не подведи своих товарищей!
2. Старшеклассники, возьмите на себя самую трудную работу!
3. Руководите бригадою, Иван Петрович!
ЗИМНИЙ ДЕНЬ В ЛЕСУ
Это произошло когда мне было девять лет. Я вышел в лес, и увидел одну белку. Я собрал грибы. Посчитал я их и получил 9. Я заметил что и мне девять и грибов! Затем я увидел птицы. Я их считал долго... Потому что
их было очень много; где-то 45. Затем я увидел зайцев.Их было 7. Я вернулся (лась) домой и всё рассказал (ла) маме и папе
Глаголы неопределенной формы отвечают на вопросы что делать, что сделать? В нашем случае это - ставить.
