Я согласна с высказыванием "Чтение это окошко через которое дети видят и познают мир".
Чтение действительно помогает детям увидеть мир. Недостаточно просто видеть его своими глазами. Читая книги мир можно увидеть глазами другого человека, который может все рассказать и объяснить.
Далеко не всегда есть возможность увидеть что-то происходящее в другом городе или стране. А книги могут перенести тебя в любой уголок нашей планеты, а возможно и всей вселенной. С ними можно путешествовать во времени, возвращяться в прошлое или улететь в будущее.
Начальная форма: опуститься
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: <span>3 лицо, будущее время, действительный залог, единственное число, непереходный, совершенный вид
</span>Начальная форма:<span> водяной</span>
Часть речи:<span> прилагательное </span>
Грамматика: <span>единственное число, именительный падеж, мужской род, неодушевленное, одушевленное
</span>
Начальная форма:<span> песок</span>
Часть речи:<span> существительное </span>
Грамматика: <span>единственное число, именительный падеж, мужской род, неодушевленное</span>
1. Учиться не всегда легко. Бывают темы, который не понятны и я пытаюсь их понять. Но учиться я люблю, ведь ученье - свет, а неученье- тьма. Я думаю, что если не любить учиться, то у тебя не будет получаться правильно воспринимать информацию, которую тебе даёт учитель. Тебе все равно нужно будет ходить в школу и тд. Но если любить это делать, то будет намного легче.
2. Я бы написала, но не знаю на кого хочешь учиться далее.
3. Да. Ведь каждый учитель вселяет в вас частичку себя. Педагог в вашей жизни является примерно как ваша мама. Он хочет чтобы вы добились того что хотели, чтобы у вас получалось делать все правильно. И если делать из этих слов вывод, то можно понятт, что учитель занимает важное место в вашей жизни.
16х+х=858517х=8585х=505-первая часть16*505=8080-вторая часть
1) Листы <span>железа,nродыpявленные nулями, были свалены в углу.</span><span> </span>2) Я жил в тихой ,затерявшейся среди густого соснового леса деревушке.
3) По обочине дороги ходили в плащ-палатках ,накинуmых поверх шинелей, часовые.
4) Земля,размытая недавними сильными ливнями , лопалась, чавкала, налипала комьями.
5) Цветы,замерзшие за ночь, постепенно оживали.
6) Мы завидовали всем, кто жил в этих местах: каждой девочке,бежавшей с сумкой дороге, каждой птице ,nролетавшей сквозь заросли.
7) Гроза - атмосферное явление ,вызываемое конденсацией водяного пара и coпровождаемое электрическими разрядами.
8) Листья,кружaщиеся в воздухе , медленно падают на Землю
9) Мелькающая среди деревьев белочка отыскивает орехи
10) Мы ступаем на тропинку,nрикрываемую кустиками вереска ,славящегося своими чудесными свойствами
11) На гребнях маленьких, чуть nлескавшихся волн играют голубые блики.
12) Это бегут сотни и тысячи исnуганных рыб,сnасающихся от преследования
13) Мы спустились по узенькой речке, спокойной полосой nротекавшей между крутыми берегами,noросшими густым лозняком.