Ранним утром мы выходим(2-ое спр.) и замечаем(1-ое спр) каждую мелочь. Мы слышим(2-ое спр), как тихо падает листик. Если прислушаемся(1-ое спр), то уловим(2-ое спр) печальное курлыканье журавлей. Мы прощаемся(1-ое спр) с ними до новой весны. Когда мы ходим(2-ое спр) по лесу, то на него внимание не обращаем(1-ое спр). Но как только оцарапаем(1-ое спр) руку или натрем(1-ое спр) ногу, сразу вспоминаем(1-ое спр) о подорожнике. Мы спешим(2-ое спр) приложить к ране его зелёный листок. А знаем(1-ое спр) ли мы, что листок подорожника вытягивает яд и притупляет боль.
<span>Как снег на голову - Совершенно неожиданно, внезапно (появляться, прибывать, сваливаться, являться и т. п.) . </span>
Композиция это построение художественного произведения а сказка преимущество прозаического художественое повествование волшебного авантюрного и бытового характера с установкой на вымысел
Он шел в школу через лес и любовался лесными картинами, наблюдал за жизнью леса.
В рассказе «Зимний дуб» ученик учит учительницу, ребёнок — взрослого человека. Каким надо быть человеком, чтобы тебя послушались, поверили и пошли за тобой как в прямом, так и в переносном смысле! В рассказе именно мальчик увидел и понял то, до чего мы бы никогда не додумались, просто потому, что никогда бы не склонились перед деревом и не стали бы рассматривать всю ту живность, что приютил, пригрел и сохранил, а по сути, уберёг от смерти зимний дуб. А Коля Савушкин увидел, и увидел, прежде всего, потому, что он — сын солдата, погибшего на войне, и нянечки, что сам полон доброты и заботы. Как он трогательно, но и совершенно по-мужски заботится и о своей учительнице, и о «сохатом» , который, по его мнению, может обидеться и уйти из леса.
<span>Такое отношение к природе человека, равного ей, способного не только использовать, но защищать и уберегать её, и есть главный урок, который Анна Васильевна сумела извлечь из этой прогулки по зимнему лесу и свидания с зимним ду</span>