<span>РЯДИТЬСЯ,</span><span> ряжусь, рядишься-ырадишь-ся; </span>несовершенный вид<span> (устар. прост.). 1. </span>с кем.<span>Нанимая, уговариваться об условиях, цене. </span>Рядиться с извозчиком.<span> 2. Нанимаясь, брать на себя каку-ю-нибудь обязанность. </span><span>Рядиться в дворники.</span>
Экономтический и политический передел МИРА. Колонии были поделены между Франц ией, Англией и Испанией со товарпищи.... А Германии, оправившейся от Первой мировой войны нужны были РЕСУРСЫ и РЫНКИ сбыта... .
Причины второй мировой войны не лежат на поверхности. Процесс ее вызревания начался сразу после окончания первой мировой войны и продолжался почти двадцать лет. Перекройка государственных границ, передел колоний и сфер влияния, закрепленные Версальско-Вашингтонской системой договоров, таили опасность нового пожара. Это был "договор хищников и разбойников". Он создал стимулы к реваншу для реакционных кругов потерпевшей поражение Германии.
Кроме того, финансовые и промышленные магнаты Италии и Японии, да и других западных держав, причисленных к победителям, были не удовлетворены разделом добычи, львиную долю которой захватили США, Англия и Франция. Они выработали стратегию совместной всеобъемлющей борьбы против СССР в надежде хотя бы на время сгладить межимпериалистические противоречия.
На основе анализа всего комплекса фактов из внешнеполитической деятельности западных правительств того времени напрашивается один вывод: в подготовке войны против нашей страны участвовал весь международный империализм, который для ускорения процессов милитаризации и гонки вооружений, укрепления своей власти и колониальных позиций использовал фашизм. Он, как раковая опухоль, проникал и умертвлял сложившуюся политическую структуру в Европе: фашистские и авторитарные режимы. были установлены в Венгрии- 19 20 г. , в Италии - 1922 г. , Болгарии и Испании-1923 г. , Албании- 1924г. , Греции-1925 г. , Литве, Польше и Португалии - 1926 г. . В 30-х годах происходила милитаризация и фашизация государственного аппарата Японии.
Захват же фашистами власти в Германии в 1933 г. стал наиболее опасным фактом не только в истории Европейского континента, но и всего мирового сообщества. Во главе одного из могущественных государств Европы оказалась авантюристическая политическая группировка, открыто заявившая о своих целях установления мирового господства.
<span>Задолго до начала воины Гитлер излагал одному из своих приближенных - Г. Раушнингу захватнические цели фашизма: "На Востоке нам нужно утвердить свое господство до Кавказа или Ирана. На Западе нам потребуется французское побережье. Нам нужна Фландрия и Голландия. Нам нужна прежде всего Швеция. Мы должны стать колониальной державой". Таким образом, речь шла о новом насильственном переделе мира в пользу германского империализма, порабощении многих государств.</span>
Статья посвящена исследованию военного фактора<span> как </span>механизма российской модернизации<span> в 1796-1853 гг. Автор ставит в качестве основной цели анализ влияния </span>Наполеоновских войн<span> на переход </span>Российской<span> империи от аграрного общества к индустриальному. Акцентируется внимание на необходимости </span>органичности<span>модернизационных процессов в </span>России<span> как залоге их успешной реализации. Научной новизной работы является интерпретация </span>войны<span> как своеобразного «Вызова» к </span>российской<span> (славянской) цивилизации, «Ответом» на который стала </span>модернизация России<span> в указанный период. Основным выводом является положение о том, что участие </span>России<span> во Второй, Третьей и Четвёртой антифранцузских коалициях, </span>Отечественная война 1812<span> г., </span>Заграничный поход русской армии<span> в </span>1813-1814<span> гг. стали слабым «Вызовом» для процессов </span>российской модернизации<span>. Важную роль в данном аспекте сыграли революционные события в </span>Российской<span> империи и Западной Европе, которые сильно замедлили ход модернизационных процессов </span>Российского<span> государства в конце XVIII - первой половине XIX веков.</span><span>
</span>
Ответ:Я земледелец владею маленьким клочком земли у меня есть жена дети с утра до ночи я работаю в поле постоянно приходят люди и отбирают половину от моего зерна, но если я им его не отдам они могут выпороть меня и все равно заберут с собой очень плохая у меня жизнь ....
Объяснение:
Цель: 1)восстановление Римской империи, 2)организация системы правосудия, 3)единство вероисповедания, 4)строительство
Мероприятие: 1)создание армии , 2)разработка византийского права, 3)созыв Вселенского собора, 4)сооружение крепостей и укреплений, гражданское строительство
Итоги: 1)завоевание Сев. Африки, Юж. Италии и Юж. Испании , 2)создание Кодекса Юстиниана, 3)признание главенства ортодоксальной церкви, 4)сооружение храма Св. Софии
Значение: 1)разорение страны, финансовый и экономический кризис, 2)укрепление империи, образец законотворчества, 3)внутриполитическая стабильность, 4)разорение страны, создание шедевра архитектуры
