Вследствие с этим вопросом
Вроде той игрушки
Ввиду этой проблемы
Вблизи школы
Взамен души
Вместо любви
Вслед за мечтой
Насчет проблемы воспитания
Навстречу ветру
Несмотря на твое уродливое лицо
Невзирая на последствия
Наподобие рекламы Тантум Верде
Наперекор судьбе
Посреди океана
Посередине души
Сверх зарплаты
В течение времени
В продолжение весны
В заключение рассказа
В отличии от твоего все еще уродливого лица
В связи с приходом нло
в силу твоих психических проблем
В целях захватить твой разум
За счет твоего так же все еще уродливого лица
В направлении к кораблю
В отношении нас с тобой
и В сопровождении пришельца
В согласии и в мире
В соответствии с кодексом РФ
говорю тебе делать дз самому
В сравнение с твоими одноклассниками
Которые сдадут в будущем экзамен
а ты нет По причине того, что делал дз не сам
По мере ее прибывания <span />
Дружи<u>нн</u>ик, имени<u>нн</u>ик, моше<u>нн</u>ик, бессо<u>нн</u>ица, бесприда<u>нн</u>ица.
Я - 1 лицо, ед. число, Им. падеж
Ты - 2 лицо, ед. число, Им. падеж
Он - 3 лицо, ед. число, Им. падеж
Вы - 2 лицо, мн. число, Им. падеж
Мы - 1 лицо, мн. число, Им. падеж
Нами - 1 лицо, мн. число, Р. падеж
Однажды, сидя
<span>на уроке- вот так будет правильно
</span><span>тему "памятники"
</span>Придя сюда, мы узнали
<span>много нового, и не перестаем узнавать. тут лучше написать "придя сюда, мы узнали много нового."
</span>Память, которая будет жить вечно, это единственное,
<span>что мы можем дать ей.
</span>«школа второй дом» - это произведение
искусства, длиной 5 метров. (либо вообще можно пропустить замерки
Смыл в том, что в школе дети проводят
<span>большую часть свободного времени.На памятнике изображены мальчик и девочка с учебниками.
</span>
Мы произносим нн - длинно во всех его даже однокореных словах
