Это можно объяснить так - из-за несправедливости человек может пойти на любые меры, даже противозаконные, лишь бы вышло так, как ему нужно. Это и есть плохие последствия..
Дальше можешь развить сам
<span>Идеальный школьник - это школьник, который никогда не прогуливает школьные уроки. В школу он приходит вовремя, и заходит в класс до того, как прозвенит школьный звонок. Идеальный школьник всегда выполняет домашние задания, а на уроках внимательно слушает учителя. Если он что-то не понимает из школьной программы, он обязательно задаст вопрос учителю, чтобы лучше разобраться в теме, которую на уроке проходят. Идеальный школьник всегда будет уважительно относиться к учителю, ведь он действительно его уважает. Обращение будет по имени и отчеству, при приветствии обязательно будет здороваться, а при прощании прощаться.</span>
Ну если у каждых членов семьи будет не равные права, то это будет не справедливо. Так как, например, всем можно играть в компьютер, а тебе нельзя. Не справедливо же)
Проверенно мою √
Общество – система динамичная, постоянно развивающаяся. На развитие общества влияет множество факторов, среди них принято выделять объективные факторы развития общества те, которые напрямую не зависят от воли и сознательной деятельности людей и социальных групп и субъективные факторы развития общества, зависящие от воли, интереса и сознательной деятельности человека и различных социальных групп.Важнейшим объективным фактором в развитии общества является природа. Так, древнейшие цивилизации возникли на берегах великих рек. Однако природный фактор может способствовать и гибели. Ярким примером влияния природного фактора на развитие и гибель цивилизаций является минойская цивилизация, расцвету которой способствовали благоприятнее природные условия, а гибель ускорило извержение вулкана.Природный фактор дает толчок фактору технологическому - в благоприятных условиях охота и собирательство удовлетворяют основные потребности человека, однако изменение условий приводит к необходимости поиска новых технологий - способов обеспечения человеческих потребностей. Появляется земледелие, скотоводство, ремесло, торговля. Новые формы обеспечения жизнедеятельности требуют усложнения организации общества, совершенствования культуры.Технологический фактор может способствовать быстрому развитию общества, демографическому росту, благодаря которому появляется больше возможностей проявиться факторам субъективным.
духовно богатый человек это человек который развивается во всесторонем направление. у этого человека широкий кругозор и неповторимое восприятие мира. человек который не слушает обыкновенную музыку в ктой нет смысла а слушает глубоко духовные произведения. читает книги известных писателей которое в свое время писали богатейшие книги наполненные поучениями о жизни. он знает то чего не знают многие взрослые птому что ему все интересно он ищет дополнительные источники интересуется другими стрнами их народами . изучает различные языки будь то английский немецкий французкий. вобщем человек который никогда не останавливается ведь сколько бы мы незнали хорошего и какой огромный кругозор бы у нас небыл мир вседа останется не докнца нами узнаным.