Рассказывали о зеркале, как о каком-то чуде. (сравнение)
можно увидеть весь мир и людей в их настоящем свете! (метафора)
но любили друг друга, как брат и сестра. (сравнение)
На дворе порхали снежинки. (метафора)
вот оттого-то они и покрываются ледяными узорами, словно цветами! (сравнение)
Снежная (эпитет) королева
Сочинение на тему "Лето кончилось"
предлагаю составить так:
Вот и подошло к концу теплое лето, оставив после себя только яркие воспоминания. Каникулы у меня прошли замечательно. В июне я поехала к бабушке, где гостила почти целый месяц. В июле мы с родителями были на море, а август я провела с друзьями во дворе. Каждый месяц лета был удивительным и незабываемым.
Но вот началась осень. Мне пора отправляться в школу, чтобы получать интересные знания по всем предметам. Я буду помнить о лете, мечтать о новых каникулах и поездках. Но я также стану с удовольствием посещать школьные занятия, ведь они очень важны для моей будущей жизни.
Определение как второстепенный член предложения, выражающий признак предмета, всегда относится к имени существительному. Следовательно, в предложении определение относится к подлежащему, дополнению, обстоятельству, именному сказуемому.
<span>вернуться (откуда? из чего?) из школы
залез (куда? на что?) на дерево
положил (куда? во что?) в портфель
достал (откуда? из чего?) из шкафа
рисовал (чем?) карандашом
пришел (с кем?) с другом
помог (кому?) маме
посадила (перед чем?) перед домом
танцевали (где? вокруг чего?) вокруг ёлки
отъехал (откуда? от чего?) от станции
гуляли (где? по чему?) по лесу</span>
Плести - плёл ( суффикс -л-)
упасть - упал ( суффикс -л-)
шутить - шутил (суффиксы -и- и -л-)
слышать - слышал ( суффиксы -а- и -л-)
терпеть - терпел ( суффиксы -е- и -л-)
щеголять - щеголял ( суффиксы -я- и -л-)
заморосить - заморосил ( суффиксы -и- и -л-)
блестеть - блестел ( суффиксы -е- и -л-)
надеяться - надеялся
клеить - клеил
раскаяться - раскаялся
Везде нулевое окончание.