1 , 7 , 17 строчки
думаю посчитаешь!
Нужно сказать всему классу, что завтра контрольный диктант.
На уроке русского языка нас учат правильно говорить ( либо грамотно говорить)
Учитель сказал, что следующее предложение нужно писать с красной строки.
Советовать всегда легче, чем помогать.
Учит уроки - это обязанность любого ученик.
О летних каникулах остаётся только желать.
Нельзя призывать к насилию и порабощению!
Бабушка обещала мне завещать свою библиотеку.
Напутствовать желательно добрым словом.
Схема разбора простого предложения
1.Сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.
2.Указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) .
3.Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное) .
4.Указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное) ; для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное) .
5.Охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое) .
6.Охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное) ; если неполное, указать, какой член предложения пропущен.
<span>7.Указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым. </span>
[подлежащее, однородные дополнения «простоте» и «своеобразии», сказуемое]:[ сказуемое]
