О каких горшках идет речь в басне? Ответ: о медном и глиняном горшках.
О чем просил глиняной горшок медного?
Ответ:"Держись от меня подальше не поплывай близко"
Цель проекта: рассказать одноклассникам о наиболее интересном эпизоде Великой Отечественной войны
Форма работы: индивидуальная
Этапы работы:
<span>1. Определить тему проекта - Сталинградская битва
2. Сбор информации о битве
3. Подбор фотографий для фотовыставки
4. Оформить фотовыставку на классной доске</span>
Срок работы над проектом: 2 недели
План моего выступления в классе;
<span>1. Вступительное слово о России
2. Сталинградская битва
3. Исторические достопримечательности Волгограда</span>
Материалы проекта:
1) Моя Родина - великая и могучая страна с богатым историческим прошлым. Сегодня я хочу рассказать об одном удивительном городе - городе-герое Волгограде - Сталинграде - Царицыне и о Сталинградской битве.
2) Мы с родителями нашли официальный сайт города Волгограда и внимательно изучили его историю.
<span>Дата основания города 12 июля 1589 года. До 1925 года город назывался Царицын, потом был переименован и до 1961 года был Сталинградом, получил звание Города-героя за героическую победу в Сталинградской битве.
</span>
3) <span>С 17.07.1942 г. по 2.03.1943 г. здесь была одна из самых важных битв Великой Отечественной войны - Сталинградская битва, которая продолжалась 200 дней. Фашисты не смогли взять город. Сталинград был полностью разрушен. (выставка фотографий военных времён) В этой битве участвовало более миллиона человек, более 7000 солдат и офицеров погибли.
</span>
4) Мамаев Курган со скульптурой "Родина-мать зовёт" - самое знаменитое место в городе и в России.
Музей-панорама Великой Отечественной войны нужно посетить каждому жителю и гостю города.
Дом Павлова - это отголосок войны, остаток стены разрушенного дома.
Фотографии для выставки все здесь не уместятся, но Вы можете найти их на сайте города.
<span>Мне понравился рассказ "Левша" в основе которого лежит сюжет о том, как император Александр I купил блоху, которая
умела танцевать, а Николаю I принесли эту же блоху,
подкованную тульскими мастерами, а на подкове имя – Левша. Туляка Левшу отправляют к англичанам
отвезти им их же блоху, русскими мастерами подкованную. </span>
Я испытывал настоящую гордость за русский народ, когда на предложение англичан
остаться у них в стране, Левша ответил отказом, однако, поинтересовался тем, как
содержатся у англичан старые ружья. Приехав в Россию, он тяжело заболевает и,
чувствуя, что умирает, просит передать государю: « у англичан ружья кирпичом не
чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог войны, они стрелять не
годятся». С этими словами, перекрестившись, он умирает.
Слова его императору, конечно, никто не передает, потому что граф
Чернышев считает, что «в России на это генералы есть».
<span>
По мнению автора, кто знает, как бы закончилась Крымская война, если бы слова
истинного патриота России донесли до императора. </span><span>
<span>По моему мнению произведение Лескова «Левша» - это своеобразный гимн
русскому народу, талантливому во всем. <span> </span></span></span>
Том Сойєр на вигляд звичайний хлопчик. Але під неохайністю і невихованістю зачаїлася дуже надзвичайна риса - це щирість, доброта і співчуття.
Ось це мені більше всього запам'яталося у Томі, Доброта! Не у кожного знайдеться щирість у душі. Не кожен зможе співчувати іншому!
Ось це пам'ять про Сойєра...
