Солнце ярко светит.
Я смотрела на яркое солнце.
Автобусом управляет шофёр.
<span>Мы увидели шофера, который поведет наш автобус.
</span>
Расцвела нежная ромашка.
Я собрала букет из ромашек.
Встанет(1 спр.,3 л.),принимается(1 спр.,3 л.),заместит(2 спр.,3л.),сходит(2спр.,3 л.), истопит(2 спр.,3л.),кормит(2 спр.,3 л.), лежит(2спр.,3 л.),потягивается (1 спр.,3л.), переваливается(1 спр.,3 л.), наскучает (1 спр.,3 л.), попрыгает(1 спр.,3 л.), встанет(1 спр., 3л.), сядит(2 спр., 3 л.), пересчитает(1 спр., 3 л.), начинает(2 спр.,3 л.);
И я бы хотела проверить. Посмотрите еще раз в учебник, все ли слова правильно написаны. Я пррсто сомневаюсь. Мои подозрения (сядИт)
Мальчики в снегу полностью не могу понять смеются или плачут
Солнце уже спряталось в чёрной туче, отдыхавшей на хребте западных гор
Пистолетный выстрел, убивший Пушкина, разбудил душу Лермонтова
Утомлённый долгой речью, я закрыл глаза и зевнул
Страстно преданный барину, он, однако ж, редкий день в чём-нибудь не солжёт ему
Одарённый необычайной силой, он [Герасим] работал за четверых
ЭТО ЖЕ ОЧЕНЬ ПРОСТО: ЗНАК ЗАВЕРШЕНИЯ ТОЧКА, ПОТОМУ ЧТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ, НЕВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЕ; ЗНАК РАЗДЕЛЕНИЯ - ЗАПЯТАЯ, ПОТОМУ ЧТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЛОЖНОЕ, СОСТОИТ ИЗ ДВУХ ЧАСТЕЙ, СВЯЗЬ БЕССОЮЗНАЯ. МЫ ПРОСТО ПОДЧЁРКИВАЕМ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ.