Мой любимый герой за седьмой класс-Акакий Акакиевич Башмачкин.
Не примечательный, никчемный, жалкий, он,однако привлек моё внимание, своими двумя сущностями. Одна- офисная крыса, пресмыкающаяся пред всеми и вся, другая же - открывает нам удивительного человека, жизнь которого бывает наполнена смыслом. Ранее его смыслом жизни были бумаги,теперь стала шинель.Он отдавал ей столько энергии, как физической , так и духовной, что неудивительно, что после того, как украли шинель, он умер.
Герой очень интересен
Рассказ ведется от первого лица, от имени главного участника событий. Это дает возможность писателю показать изображаемые события более достоверно, передать мысли, чувства, отношение к жизни персонажа. Алеша вспоминает о бабушке как о самом его близком сердцу, самом понятном и дорогом человеке. В повести герой признается в своей нелюбви к деду.
Задача писателя – не просто передать события, участником которых стал маленький герой, а и оценить их уже с позиции взрослого, много познавшего в жизни человека. Именно эта черта является характерной для жанра автобиографической повести. Цель М. Горького – не оживить прошлое, а рассказать «про тот тесный, душный круг жутких впечатлений, в котором жил – до и по сей день живет – простой русский человек» .
События детства переданы писателем максимально подробно, так как каждый эпизод в жизни героя оказывает влияние на формирование характера. Алеша по-разному воспринимает выпавшие на его долю испытания: например, после того как дед избил внука за испорченную скатерть, «дни нездоровья» стали для мальчика «большими днями жизни» . Именно тогда герой начал лучше разбираться в людях, а его сердце «стало невыносимо чутким ко всякой обиде и боли, своей и чужой» .
В повести одна главная сюжетная линия, связанная с автобиографическим персонажем, а все второстепенные герои и эпизоды помогают раскрыть характер Алеши, выразить авторское отношение к происходящему. Писатель одновременно наделяет главного героя своими переживаниями и в то же время созерцает описываемые события как бы со стороны, давая им оценку: «…да стоит ли говорить об этом? Это та правда, которую необходимо знать до корня, чтобы с корнем же и выдрать ее из памяти, из души человека, из всей жизни нашей, тяжкой и
<span>позорной» . </span>
В России жили и живут очень преданные своей стране и умные, одареннные люди.
Как-то муравьишка решил чем я хуже бабочки тоже так буду делать отдыхать веселиться В тоже время бабочка подумала чем я хуже муравья тоже буду работать а то так и необразованной можно остаться И стали они заниматься чужими делами бабочка работать а муравей отдыхать Скоро наступили холодные времена муравью нечего было есть а у бабочки было очень много запасов мораль сей сказкитакова что не ленись а поработай и получишь хороший результат.