21:4= 5 целых 1/4
810:9=90
63-4=59
648:8=81
315:2=157 целых 1/2
729:9=81
76×5= 380
459:9=51
Сорри за ошибки, очень непонятно написано.
2 номер не поняла.
Ответ: 30дм и 56 дм
Пошаговое объяснение:
P=1)-способ 2×(8+7)=30 дм
2)-способ 2×8+2×7=30 дм
3)-способ 8+8+7+7=30 дм
S=8×7=56(дм)
15 . 5учинеков *3фломастера = будет 15 фломастеров у пяти учеников.