<span>У нас был урок русского языка на прошлом уроке . Он был очень интересный . Сначало мы начали разбирать новую тему " Условное наклонение". В этой теме говорилось о том что обозначает условное наклонение . Я поняла что оно обозначает действие желаемое или возможное при определённых условиях . Эта тема была мне ясна . Я её легко запомнила . Потом меня Валентина Петровна вызвала к доске , и я писала диктант на тему условное наклонение . Я написала его на оценку пять . Валентина Петровна меня похвалила и сказала иди на место. Потом мы все вместе писали орфографический диктант на ту же тему . Мы здали все тетрадки и слушали как нам Валентина Петровна читает стишки про условное наклонение . Стихи были смешные . После этого прозвенел звонок и Валентина Петровна сказала урок окончен, и мы ушли . Мне очень понравился этот урок , и мне интересно что будет завтра на уроке русского языка я с удовольствием вспоминаю и повторяю правила на эту тему </span>
У зимы( у кого? у чего? ) с летом ( с кем? с чем? ) сладу нету. Медведи ( кто? что? ) - плохие соседи ( кто? что? ). Медведь (Кто? что?) корове (кому? чему?) не брат. Охотник (кто? что?) слышит, как лес (кто? что?) дышит.
Нет окончание мягкого знака не бывает тут вообще нету окончания!
Не на 4 а на 2
первая группа ь
Вторая ь