Спустились (с кого?, с чего?) с лестницы - родительный падеж
.Что изучает текстоведение?2.Что такое зачин текста? Что такое концовка? 3.Какие типы речи вы знаете, кратко охарактеризуйте каждый.4.Расскажите о лексических и синтаксических средствах выразительности. Приведите примеры.5.Какие языковые средства выразительности (лексические, морфологические и синтаксические и др.)использует автор текста.А
летнее, июльское утро! Кто, кроме охотника, испытал, как отрадно
бродить на заре по кустам? Зеленой чертой ложится след ваших ног по
росистой, побелевшей траве. Вы раздвинете мокрый куст – вас так и обдаст
накопившимся теплым запахом ночи; воздух весь напоен свежей горечью
полыни, медом гречихи и клевера. Вдали стеной стоит дубовый лес и
блестит и алеет на солнце. Еще свежо, но уже чувствуется близость жары.
Голова томно кружится от избытка благоуханий. (И. С. Тургенев)6.Сделайте
текстоведческий анализ текста(определите тему, основную мысль, тип
речи, стиль текста, вид связи предложений, языковые средства
выразительности)Бывает такая жгучая уверенность в себе, когда человек может сделать все.Он может почти мгновенно написать такие стихи, что потомки будут повторять их несколько столетий.Он
может вместить в своем сознании все мысли и мечты мира, чтобы раздать
их первым же встречным и ни на минуту не пожалеть об этом.Он
может увидеть и услышать волшебные вещи там, где их никто не замечает:
серебряный пень в лунную ночь, звон воздуха, небо, похожее на старинную
морскую карту.Он может придумать множество удивительных рассказов.
(К. Г. Паустовский)7.По
данному началу напишите сочинение-миниатюру, используя в своем тексте
разнообразные выразительные средства( лексические, морфологические,
синтаксические и др.)Бесконечная дорога убегает вдаль.<span>8.Напишите лингвистическое рассуждение, доказывая, что язык – важнейшее средство общения людей.</span>
На дворе лето. Катя и Оля пошли в лес за ягодами. Но ягод они не нашли и стали собирать грибы. Оля нашла три белых гриба и семь опят, а Катя всего лишь один мухомор и две поганки. Собирали они грибы и заблудились. Стоят в лесу и не знают куда им идти. Вдруг зашуршали кусты, девочки испугались и спрятались за широким дубом. А из кустов выходит лесник. Девочки выглянули, поздоровались и попросили показать дорогу к деревне. Добрый лесник вывел девочек из леса, попрощался и ушел.
1. турец-к-ий (относит), молод-ец-к-ий (относительное), ткац-к-ий (относит), скольз-к-ий (кач.), перм-яц-к-ий (относит), громозд-к-ий (качест), мерз-к-ий (кач), рыб-ац-к-ий (относит), дерз-к-ий (кач), вяз-к-ий (кач), бед-н-яц-к-ий (относит).
2 пират- ск-ий (относит),киригиз-ск-ий (относит), рязан-ск-ий (относит), швед- ск-ий (относит), кон -ск-ий (относит), сель-ск-ий (относит), рыцар-ск-ий (относит), богатыр-ск-ий (относит, но может быть и качественным, если это <em>богатырский сон)</em>, канад-ск-ий (относит).
Ромашки(р.п), ромашке(д.п), о ромашке(п.п), ромашку(в.п), ромашкой(т.п)
Мотылька(р.п), мотыльку(д.п), о мотыльке(п.п), мотылька(в.п), мотыльком(т.п) вопросы сам(а) задашь, тут все легко
