![\displaystyle\tt \left \{ {{a_{19}=-10,4} \atop {a_6=-7,8 \ \ \ }} \right. \Rightarrow \ \ \left \{ {{a_{1}+18d=-10,4} \atop {a_1+5d=-7,8 \ \ \ }}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cdisplaystyle%5Ctt%20%5Cleft%20%5C%7B%20%7B%7Ba_%7B19%7D%3D-10%2C4%7D%20%5Catop%20%7Ba_6%3D-7%2C8%20%5C%20%5C%20%5C%20%7D%7D%20%5Cright.%20%5CRightarrow%20%5C%20%5C%20%5Cleft%20%5C%7B%20%7B%7Ba_%7B1%7D%2B18d%3D-10%2C4%7D%20%5Catop%20%7Ba_1%2B5d%3D-7%2C8%20%5C%20%5C%20%5C%20%7D%7D)
Вычтем нижнее уравнение из верхнего, получим:
13d = -2,6
d = -2,6 : 13
d = -0,2
Ответ: -0,2
1) 3y + 15/y + 9/4
2)2a"2 +1/3(2a + 1)"2a + a - 9/2
По формуле Sn=(b1*(q^n-1))/(q-1)
330=(b1*(-2^5-1))/(-2-1)
330=(b1*-33)/-3
330=b1*11
b1=30
За лето вылетело все из головы, просьба разжевать в ответе примеры)
у=5+6х/2х-4;
у=7/25-х^2;
у= корень из х^2 -3х+2;
<span>у=1/корень из х^2 - 4;
</span>
1. Сначала возьми любые 2 значения ( ну нас так учили) допустим х=2 и х=3 теперь с y=4х2-3=5 y=4х3-3=9. Вот у нас появились 2 точки, назовём (необязательно) их А (2;5) и B (3;9) и проведем через них прямую. вот у нас получилось пересечение I и III четвертей( необязательно).
а) при х=-2 y=4x(-2)-3=5
б) не понял что найти принадлежит или нет, если принадлежит то нет
с) Точка М да а точка N нет