1.Ветер кликать - зря голос терять.
2.У худой птицы голос худой.
3.Голос соловьиный, да свиное рыло.
4.Глупый человек голос повысит, умный только посмеется.
5.Мал соловей, да голос велик.
Снежная(~~) шуба(подлеж.) очень(-.-.-.) важна(===) для земли(- - -),так как защищает(===) посевы(- - -) от холода( - - -) и помогает(====) бороться(===) с засухой(- - - ).
Снежная - прилаг.( определение)
Шуба- существит.( подлежащее)
Очень ( наречие меры степени)-( обстоятельство)
Важна( крат.прилаг) , защищает(глагол), помогает(глагол)бороться(нач.форма глагола) ( сказуемые)
Для земли(сущест.)( дополнение)
Посевы(сущест.) ( дополнение)
От холода(сущест.) ( дополнение)
С засухой(сущест.) ( дополнение).
Предложение : повествовательное, невосклицательное, простое.
Двусоставное , распространенное , осложнено несколькими сказуемыми ( важна, защищает , помогает бороться ).
Я считаю, что это поговорка))) тк пословица обычно что то советует а поговорка просто высказывет
Чтобы понять, почему художник рисовал именно на эту тему, нужно немного рассказать о его творчестве в целом. Аркадий Александрович Пластов – родом из села. Мальчик имел возможность с детства любоваться природой, поэтому он воспел ее во многих своих работах. О художнике говорят, что он певец советского крестьянства. Да, у мастера немало полотен посвящено этой теме.
Он рисовал, как трудятся эти люди, как отдыхают. Колхозный праздник можно лицезреть на одноименной картине. Веселое настроение собравшихся передается зрителям. Удивительно, как трогательно, с какой любовью мастер переносит природные пейзажи на холст. Когда мы смотрим на девочку, наливающую воду (картина «Родник»), кажется, что слышно, как журчит струя и льется в ведро юной хозяйки.
У каждого человека полотно художника может вызвать свои ассоциации. Если школьнику зададут написать сочинение или подготовить устный рассказ по картине, сначала можно поведать совсем немного об авторе, затем перейти к описанию сюжета. В конце письменной или устной работы хорошо бы передать свои впечатления от картины. Можно проявить фантазию и добавить нарисованному сюжету свой, сочинив собственный рассказ. К этому располагает картина Пластова «Летом».
1)Учитель объясняет новую тему.
2)На той недели портной сделал новое платье.
3)Завтра столяр будет делать новую работу.