Чем я увлекалась В 4 классе так чтоль ?
Как-то раз отправился экипаж корабля в дальнее путешествие,люди били об него бутылки,разливали сладкие напитки,а на полу оставались липкие и грязные следы. Корабль затрясло,он прыгал из одной стороны в сторону и все вещи вылетали в глубокий океан. Команда закричала и не понимала что происходит. Грозным голосом судно сказало,что ему больно и неприятно . Капитан и остальные извинились и пообещали больше так не делать. В вознаграждение, корабль отвез всех членов экипажа на остров отдыхать.
Набросок)) можешь сделать просто подробное описание
В стихотворении используются эпитеты и олицетворения, для оживления слов, для их выразительности, особо восприятия( болит душа- олицетворение, угрюмый сад-эпитет) . Также присутствуют анафоры и аллитерация ( звука "Л'), которая придает стихотворению атмосферу нежности, любви к жизни.
Инверсия (<span>Отчего ж душа болит?) же помогает почувствовать волнение автора, его радость</span>
<span>"Грэй оглянулся, посмотрев вверх; над ним молча рвались алые паруса; солнце в их швах сияло пурпурным дымом. «Секрет» шел в море, удаляясь от берега."</span>
Говорил Илья да таковы слова : -Тебе тко свистать да по - соловьему Тебе полно - тко кричать да по - звериному Тебе полно - тко слезить да отцов - матерей , Тебе полно - тко вдовить да жен молодь ! их , Тебе полно - тко спущать - то сиротать да малых детушек А тут Соловью ему и славу поют , А и славу поют ему век по веку !