1.Подберите продолжение к началу каждой пословицы. Запишите их, разделив на две группы.1, Говорение, слушание. 2.Письмо, чтение.
1.Слово не воробей, а.не вырубишь топором. 2.Что написано пером, б. напишешь- не сотрешь. 3.Скажешь, не воротишь, в. хорошо и слушать. 4.Речь красна г.пущенная стрела. 5.Сказанное слово- д.вылетит- не поймаешь 6.Хорошую речь е. слушанием
2.Подберите самостоятельно пословицы о речи. Определите , о каких видах речевой деятельности в них говорится.(второе нужнее!)
Красна речь слушаньем.Хорошую речь хорошо и слушать.Пустые речи уносят ветры.Каков муж, такова речь.Людских речей не переслушать.Речи, что мед, а дела, что полынь.Язык — мой, а речи не свои говорю.Речи, как снег, а дела, как сажа.Сладки твои речи, да не лизать мне их.Речами тих, да сердцем лих.Речи слышали, а дел не видим.Не о том речь, что некуда лечь, а о том речь, что нечем печь.Веревка хороша длинная, а речь — короткая.За дурную речь — голову с плеч.За умную речь хвалят, за дурную хают.С глупой речью сиди за печью.Речами тих, да сердцем лих.Речист, да на руку не чист.Речь вести — не лапти плести.Речь как меч: сечет и правого, и виноватого.Речь красна слушанием.Речи иногда и горькие, а несут радость.Речи — мед, а дела — как полынь.Речи с сердцем не согласны.Речи слышим, да сердце не видим.Речи у него сладки, да кусает за пятки.В долгих речах и короткого толку нет.Денег ни гроша, да речь хороша.Речь острее меча. (уйгур)Осторожная речь — крепость, неосторожная — голове напасть. (туркм)Человечья речь человека убивает. (туркм)Умные речи и слушать приятно. (ойрот)Нить должна быть тонкой, а речь решительной и откровенной. (чуваш)В короткой речи много смысла. (татар)Приятная речь заставляет медведя танцевать. (груз)В кратких словах — большое значение. (кирг)Какова голова, такова и речь. (лит)Хорошие речи слаще меда. (татар)Сначала посмотри, кто тебя слушает, а затем начни свою речь. (абхаз)Много сказанное — пустословие, скупость речи — мудрость. (бурят)
Мы с папой пошли в лес. Было очень тепло, пахло орехами и полевыми цветами. Я заметил двух необычных птиц. Папа сказал, что это сойки. Животные очень красивые, сразу привлекли моё внимание. Одна птица сидела на берёзе, а вторая на осине. Они между собой как будто общались. Первая сойка немного присвистывала, издавала необычный звук. А вторая отвечала ей точно так же. Какие же удивительные птицы! Сколько необычны животных можно встретить в лесу!
В небо взлетели все сто двадцать пять голубей. Семнадцать учеников нашей школы отправились на районные соревнования по лёгкой атлетике.В одной упаковке оказалось двести шестьдесят разных пуговиц.В этом году было посажено восемьдесят три килограмма картофеля.Катя насчитал тридцать два вагона в одном составе поезда.В тысяча семьсот восемьдесят третьем году Крымский полуостров стал частью Российского государства. Саша прочитал восемь глав любимой книги.